សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ (Applied GIS and Remote Sensing)

ការចាត់ថ្នាក់គម្របដីដោយ Random Forest

មេរៀនទី៦ នៃ ១៥ · ៣ ម៉ោង
យាំ សារដ្ឋ · YAM Sarath
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១

ផែនការមេរៀន ៣ ម៉ោង

  1. ស្ថានភាពបើកមេរៀន៖ ខេត្តកែប១០ នាទី
  2. លំហូរការងារ · លក្ខណៈ២៥ នាទី
  3. ចំណុចគំរូ និង sampleRegions២៥ នាទី
  4. Random Forest · ពិសោធន៍៣៥ នាទី
  5. ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ · spatial autocorrelation៣០ នាទី
  6. កែលម្អ · ផ្ទៃ និងការនាំចេញ២០ នាទី
  7. ឧទាហរណ៍ខេត្តកែប២០ នាទី
  8. សង្ខេប និងណែនាំលំហាត់១៥ នាទី
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២

គោលបំណងសិក្សា

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀន និស្សិតអាច៖

  • ពិពណ៌នាលំហូរការងារចាត់ថ្នាក់ប្រាំបីជំហានក្នុង Earth Engine។
  • រៀបចំលក្ខណៈ (ក្រុមរលក សន្ទស្សន៍ ទីសណ្ឋាន និងរដូវ) ជារូបភាពមួយសម្រាប់ classifier។
  • ប្រមូល ឬនាំចូលចំណុចគំរូ ហើយបំបែកវាជាក្រុមបណ្ដុះបណ្ដាល និងផ្ទៀងផ្ទាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
  • បណ្ដុះបណ្ដាល smileRandomForest ចាត់ថ្នាក់ composite ហើយពន្យល់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់ៗ។
  • គណនា និងបកស្រាយតារាងកំហុស OA PA UA និង Kappa ហើយគណនាផ្ទៃតាមថ្នាក់។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣

ចំណេះដឹងមុនត្រូវមាន

  • មេរៀនទី៣៖ composite · មេរៀនទី៤៖ reducer ជាក្រុម និង pixelArea · មេរៀនទី៥៖ ហត្ថលេខាពេលវេលា។
  • សៀវភៅទី៣៖ សញ្ញាណស្ពិចត្រាល់ ការចាត់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យ និងតារាងកំហុស។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤
មេរៀនទី៦

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

មន្ទីររៀបចំដែនដីខេត្តកែប ត្រូវការផែនទីគម្របដីឆ្នាំ ២០២៤ ដែលមានថ្នាក់ប្រាំ៖ តំបន់សាងសង់ ដីទទេ ទឹក រុក្ខជាតិ និងស្រែ។ ពួកគេមានចំណុចត្រួតពិនិត្យដី (GCP) ជាច្រើនរយ ដែលប្រមូលរួចហើយពីការងារមុន។ ពួកគេក៏ចង់ដឹងថា ផែនទីត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណា និង ផ្ទៃនៃថ្នាក់នីមួយៗ ជាគីឡូម៉ែត្រការ៉េ។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

សំណួរដែលមេរៀននេះឆ្លើយ៖

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៧

សំណួរដែលមេរៀននេះឆ្លើយ

  • តើត្រូវផ្ដល់អ្វីខ្លះឱ្យ classifier មើល ក្រៅពីក្រុមរលកពណ៌?
  • តើចំណុចគំរូប៉ុន្មាន ហើយត្រូវដាក់នៅទីណា?
  • តើ Random Forest ដំណើរការយ៉ាងដូចម្ដេច ហើយត្រូវកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រអ្វីខ្លះ?
  • តើត្រូវវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវដោយរបៀបណា ដើម្បីកុំឱ្យលេខនោះបំភាន់?
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៨

គិត · ចែករំលែក

តើត្រូវផ្ដល់អ្វីខ្លះឱ្យ classifier មើល ក្រៅពីក្រុមរលកពណ៌?

គិតម្នាក់ឯង ១ នាទី · ពិភាក្សាជាគូ ២ នាទី · ចែករំលែកជាមួយថ្នាក់។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៩

ព័ត៌មានមេរៀន

ព័ត៌មាន

រយៈពេលបង្រៀនដែលស្នើ៖ ៣ ម៉ោង · មេរៀនទី ៦ ក្នុងចំណោម ១៥

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១០

:material-presentation-play: ស្លាយបង្រៀនមេរៀននេះ

ផែនទីគម្របដី គឺជាផលិតផលដែលគេស្នើសុំញឹកញាប់បំផុតពីអ្នកជំនាញការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ៖ សម្រាប់ផែនការប្រើប្រាស់ដី ការគ្រប់គ្រងព្រៃឈើ ការវាយតម្លៃហានិភ័យទឹកជំនន់ និងការគណនាផ្ទៃដំណាំ។ ក្នុងសៀវភៅទី៣ យើងបានរៀនទ្រឹស្ដីនៃការចាត់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យ លើរូបភាពមួយផ្ទាំងក្នុង QGIS។ មេរៀននេះធ្វើការងារដដែល …

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១១
មេរៀនទី៦

ទ្រឹស្ដីស្នូល

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១២

ប្រាំបីជំហាន ពីរូបភាពទៅផែនទីគម្របដី

លំហូរការងារចាត់ថ្នាក់ក្នុង Earth EngineCompositemedian · លុបពពកលក្ខណៈក្រុមរលក · សន្ទស្សន៍ · DEMចំណុចគំរូlandcover = ០ ១ ២…sampleRegionsតារាងបណ្ដុះបណ្ដាលtrainsmileRandomForestclassifyផែនទីerrorMatrixភាពត្រឹមត្រូវផ្ទៃ · ExportpixelArea · Driveទ្រឹស្ដីចាត់ថ្នាក់ (សញ្ញាណស្ពិចត្រាល់ ការចាត់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យ) មានក្នុងសៀវភៅទី៣
សង្កេត
  • ជំហាន ១–២៖ រៀបចំរូបភាព និងលក្ខណៈ (features) ដែល classifier នឹងមើល។
  • ជំហាន ៣–៦៖ ចំណុចគំរូ → តារាង → បណ្ដុះបណ្ដាល → ចាត់ថ្នាក់រូបភាពទាំងមូល។
  • ជំហាន ៧–៨៖ វាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ មុនគណនាផ្ទៃ ឬចែករំលែកផែនទី។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៣

លំហូរការងារប្រាំបីជំហាន

ការចាត់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យក្នុង Earth Engine មានប្រាំបីជំហាន៖ (១) composite ឥតពពក (២) បន្ថែមលក្ខណៈ (៣) ចំណុចគំរូដែលមានលក្ខណៈ landcover ជាលេខ ០ ១ ២… (៤) sampleRegions() ទាញតម្លៃក្រឡានៅចំណុចនីមួយៗ ទៅជាតារាង (៥) …

ជំហាន ១–២ និង ៧–៨ ជាញឹកញាប់សំខាន់ជាងការជ្រើស classifier ទៅទៀត។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៤

Classifier រៀនពីភាពខុសគ្នានេះ

សញ្ញាណស្ពិចត្រាល់នៃថ្នាក់ទាំងប្រាំមធ្យម ± គម្លាតស្តង់ដារ · Landsat 8 OLI · ភ្នំពេញ · ១១ កុម្ភៈ ២០១៩ · USGS · ថ្នាក់បានពីកម្រិតសន្ទស្សន៍៥០០១០០០១៥០០២០០០០០.១០.២០.៣០.៤ទឹកដើមឈើដំណាំ/ស្មៅតំបន់សាងសង់ដីទទេរលកពន្លឺ (nm)ការចាំងផ្លាត TOAB2B3B4B5B6B7
សង្កេត
  • ទឹកទាបនៅ NIR និង SWIR (B5–B7)៖ ងាយបែងចែកបំផុត។
  • តំបន់សាងសង់ និងដីទទេ ស្រដៀងគ្នានៅក្រុមរលកមើលឃើញ៖ ត្រូវការ SWIR ដើម្បីបែងចែក។
  • របារបញ្ឈរ (± គម្លាតស្តង់ដារ) ត្រួតគ្នា៖ ដូច្នេះការចាត់ថ្នាក់មិនដែលល្អឥតខ្ចោះទេ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៥

លក្ខណៈ៖ អ្វីដែល classifier មើលឃើញ

Classifier មិន «មើល» រូបភាពដូចមនុស្សទេ។

  • វាឃើញតែតារាងលេខ៖ ក្រឡានីមួយៗ ជាជួរមួយ ហើយក្រុមរលកនីមួយៗ ជាជួរឈរមួយ។
  • ដូច្នេះគុណភាពនៃផែនទី អាស្រ័យលើថាជួរឈរទាំងនោះបែងចែកថ្នាក់បានល្អប៉ុណ្ណា។
  • លក្ខណៈដែលប្រើញឹកញាប់៖
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៦

លក្ខណៈ៖ អ្វីដែល classifier មើលឃើញ

ប្រភេទឧទាហរណ៍ជួយបែងចែក
ក្រុមរលកស្ពិចត្រាល់B2–B8 B11 B12ទឹក រុក្ខជាតិ ដី
សន្ទស្សន៍NDVI · NDBI · MNDWI · BSIរុក្ខជាតិ · សំណង់ · ទឹក · ដីទទេ
ទីសណ្ឋានរយៈកម្ពស់ ជម្រាល (ALOS · SRTM)ព្រៃភ្នំ ធៀបនឹងស្រែវាលទំនាប
រដូវcomposite ប្រាំង + វស្សា · ទំហំ harmonicស្រែ ធៀបនឹងស្មៅ និងព្រៃ
SARSentinel-1 VV VHទឹក និងសំណង់ ក្នុងរដូវពពក
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៧

លក្ខណៈ៖ អ្វីដែល classifier មើលឃើញ

```javascript function addIndices(img) { var ndvi = img.normalizedDifference(['B8', 'B4']).rename('NDVI'); var ndbi = img.normalizedDifference(['B11', 'B8']).rename('NDBI'); var mndwi = img.normalizedDifference(['B3', …

ចំណាំ៖ ALOS AW3D30 ជា ImageCollection ដែលមានច្រើន tile ដូច្នេះត្រូវ mosaic()។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៨

សំណួររហ័ស

រាយជំហានទាំងប្រាំបីនៃការចាត់ថ្នាក់ក្នុង Earth Engine ហើយប្រាប់មុខងារ Earth Engine នៃជំហាននីមួយៗ។

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦១៩

ចំណុចគំរូ គឺជាគ្រូរបស់ classifier

ចំណុចគំរូ (training points)១៥០ ចំណុច/ថ្នាក់ · ៧០% បណ្ដុះបណ្ដាល · ៣០% ផ្ទៀងផ្ទាត់ · Landsat 8 OLI · ភ្នំពេញ · ១១ កុម្ភៈ ២០១៩ · USGSពណ៌មិនពិត SWIR-NIR-Red + ចំណុចផែនទីយោង (បានពីកម្រិតសន្ទស្សន៍)ថ្នាក់ទឹកដើមឈើដំណាំ/ស្មៅតំបន់សាងសង់ដីទទេបណ្ដុះបណ្ដាលផ្ទៀងផ្ទាត់
សង្កេត
  • ចំណុចត្រូវរាយពេញតំបន់ មិនប្រមូលផ្ដុំនៅកន្លែងតែមួយ។
  • ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវការចំណុចគ្រប់គ្រាន់ (៥០–១០០ ឡើងទៅ) និងតំណាងភាពខុសគ្នាក្នុងថ្នាក់ (ទឹកថ្លា ទឹកល្អក់…)។
  • ចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ ត្រូវតែដាច់ដោយឡែក៖ classifier មិនដែលឃើញវាពេលបណ្ដុះបណ្ដាលទេ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២០

ចំណុចគំរូ

ចំណុចគំរូ គឺជា «គ្រូ» របស់ classifier។

ចំណុចខ្សោយ ផ្ដល់ផែនទីខ្សោយ ទោះបីក្បួនដោះស្រាយល្អយ៉ាងណាក៏ដោយ។ គោលការណ៍៖

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២១

ចំណុចគំរូ

  • គ្រប់គ្រាន់៖ យ៉ាងហោចណាស់ ៥០–១០០ ចំណុចក្នុងមួយថ្នាក់ ហើយច្រើនជាងនេះសម្រាប់ថ្នាក់ដែលចម្រុះ (ឧ. តំបន់សាងសង់ មានដំបូល ផ្លូវ និងដីចាក់បំពេញ)។
  • រាយពេញតំបន់៖ មិនប្រមូលផ្ដុំនៅកន្លែងងាយស្រួលតែមួយ។
  • តំណាងភាពខុសគ្នាក្នុងថ្នាក់៖ ទឹកថ្លា និងទឹកល្អក់ ស្រែមានទឹក និងស្រែស្ងួត។
  • ច្បាស់លាស់៖ ជៀសវាងក្រឡាចម្រុះនៅគែមថ្នាក់ពីរ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២២

ចំណុចគំរូ

  • លក្ខណៈជាលេខ៖ landcover ត្រូវជាចំនួនគត់ ០ ១ ២… មិនមែនអក្សរទេ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៣

ចំណុចគំរូ

ក្នុង Code Editor ប្រើ Geometry Tools គូរចំណុចសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗជាស្រទាប់ដាច់ដោយឡែក ហើយកំណត់ Import as FeatureCollection ជាមួយលក្ខណៈ landcover។

ឬនាំចូលចំណុចពី QGIS (Shapefile · CSV) ទៅជា Asset។ បន្ទាប់មក៖

``javascript var gcps = urban.merge(bare).merge(water).merge(vegetation).merge(paddy); var training = features.sampleRegions(); print('ចំនួនជួរ', training.size(), training.first()); ``

sampleRegions ត្រឡប់ FeatureCollection ដែលជួរនីមួយៗមាន landcover និងតម្លៃលក្ខណៈទាំងអស់។ ចំណុចដែលស្ថិតលើក្រឡាដែលបាន mask នឹង បាត់ ពីតារាង ដូច្នេះត្រូវពិនិត្យ size() ជានិច្ច។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៤

ហេតុអ្វី Random Forest ជាជម្រើសលំនាំដើម

Random Forest៖ ដើមឈើសម្រេចចិត្តច្រើន បោះឆ្នោតចំណុចគំរូ៥២៥ ចំណុចគំរូចៃដន្យ ១bootstrap · √ លក្ខណៈតំបន់សាងសង់គំរូចៃដន្យ ២bootstrap · √ លក្ខណៈដីទទេគំរូចៃដន្យ ៣bootstrap · √ លក្ខណៈតំបន់សាងសង់គំរូចៃដន្យ ៤bootstrap · √ លក្ខណៈតំបន់សាងសង់បោះឆ្នោត៣ ធៀប ១តំបន់សាងសង់លទ្ធផលee.Classifier.smileRandomForest(numberOfTrees, variablesPerSplit, minLeafPopulation, bagFraction)
សង្កេត
  • ដើមឈើនីមួយៗរៀនពីគំរូចៃដន្យ (bootstrap) ហើយពិនិត្យតែផ្នែកនៃលក្ខណៈនៅការបំបែកនីមួយៗ។
  • ដើមឈើខុសគ្នា ធ្វើកំហុសខុសគ្នា៖ ការបោះឆ្នោតភាគច្រើនកាត់បន្ថយកំហុសទាំងនោះ។
  • ធន់នឹងលក្ខណៈច្រើន និងមិនត្រូវការ normalize ទិន្នន័យ៖ ៥០–១៥០ ដើមគ្រប់គ្រាន់ជាទូទៅ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៥

Random Forest

ដើមឈើសម្រេចចិត្ត (decision tree) បំបែកទិន្នន័យដោយសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ ដូចជា «NDVI > ០,៤?

  • » «MNDWI > ០?
  • »។
  • ដើមឈើមួយងាយរៀនតាមលម្អិតនៃចំណុចគំរូ (overfitting)។
  • Random Forest បង្កើតដើមឈើរាប់សិប ឬរាប់រយ ដែលដើមនីមួយៗ៖
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៦

Random Forest

  • រៀនពី គំរូចៃដន្យ នៃចំណុច (bootstrap · bagFraction)។
  • ពិនិត្យតែ ផ្នែកចៃដន្យនៃលក្ខណៈ នៅការបំបែកនីមួយៗ (variablesPerSplit លំនាំដើម √ ចំនួនលក្ខណៈ)។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៧

Random Forest

បន្ទាប់មកក្រឡានីមួយៗត្រូវបាន បោះឆ្នោតភាគច្រើន។

ដើមឈើខុសគ្នាធ្វើកំហុសខុសគ្នា ហើយការបោះឆ្នោតកាត់បន្ថយកំហុសទាំងនោះ។

```javascript var classifier = ee.Classifier.smileRandomForest().train({features: training, …

Earth Engine មាន classifier ផ្សេងទៀត៖ smileCart (ដើមឈើតែមួយ ងាយពន្យល់) libsvm (SVM ត្រូវការ normalize) smileGradientTreeBoost និង minimumDistance។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៨

ពិសោធន៍៖ បណ្ដុះបណ្ដាល Random Forest លើរូបភាព Landsat ពិត

ជ្រើសចំនួនចំណុចក្នុងមួយថ្នាក់ ចំនួនដើមឈើ និងលក្ខណៈ រួចចុចបណ្ដុះបណ្ដាល។ Random Forest តូចមួយរត់ក្នុងកម្មវិធីរុករករបស់អ្នក លើរូបភាព Landsat 8 ពិតនៃភ្នំពេញ ហើយបង្ហាញផែនទី និងតារាងកំហុស។ សាកល្បងក្រុមរលកពណ៌តែបី ធៀបនឹងក្រុមរលកទាំងប្រាំមួយ។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦២៩

សំណួររហ័ស

ហេតុអ្វី Random Forest ជាធម្មតាល្អជាងដើមឈើសម្រេចចិត្តតែមួយ?

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣០

កំហុសមិនរាយស្មើទេ

លទ្ធផល Random Forest ធៀបនឹងផែនទីយោង៥០ ដើម · លក្ខណៈ B2–B7 · Landsat 8 OLI · ភ្នំពេញ · ១១ កុម្ភៈ ២០១៩ · USGSចាត់ថ្នាក់ (RF)យោងក្រហម = មិនត្រូវគ្នាត្រូវគ្នា ៨២% នៃក្រឡា
សង្កេត
  • កំហុសប្រមូលផ្ដុំនៅគែមទីក្រុង និងរវាងដំណាំ/ស្មៅ ជាមួយដើមឈើ និងដីទទេ។
  • ទឹក (ទន្លេមេគង្គ និងទន្លេសាប) ត្រឹមត្រូវស្ទើរទាំងស្រុង។
  • នេះជាការចាត់ថ្នាក់ពិតលើរូបភាព Landsat 8 ពិត ប៉ុន្តែផែនទីយោងបានពីកម្រិតសន្ទស្សន៍ មិនមែនការស្ទង់វាលទេ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣១

OA មួយលេខ មិនប្រាប់រឿងទាំងអស់ទេ

តារាងកំហុស (confusion matrix)ចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ ២២៥ · Random Forest ៥០ ដើម · B2–B7ចាត់ថ្នាក់ (classification)យោង (landcover)ទឹកទឹក៣៨០១០០៩៧%៩៧%ដើមឈើដើមឈើ០៤០៤០០៩១%៨២%ដំណាំ/ស្មៅដំណាំ/ស្មៅ០៩៣៥២៤៧០%៧១%តំបន់សាងសង់តំបន់សាងសង់១០៨៣៧៧៧០%៩០%ដីទទេដីទទេ០០១២៣៦៩២%៧៧%PAUAOA = ៨៣%Kappa = ០,៧៨PA៖ ពីទស្សនៈអ្នកផលិត(ភាគរយនៃយោងដែលរកឃើញ)UA៖ ពីទស្សនៈអ្នកប្រើ(ភាគរយនៃផែនទីដែលត្រឹមត្រូវ)
សង្កេត
  • OA ៨៣% ប៉ុន្តែ PA នៃ «តំបន់សាងសង់» មានត្រឹម ៧០%៖ ថ្នាក់នេះច្រឡំច្រើនបំផុត។
  • ជួរ = យោង · ជួរឈរ = ចាត់ថ្នាក់។ ក្រឡាក្រៅអង្កត់ទ្រូង ប្រាប់ថាថ្នាក់ណាច្រឡំជាមួយថ្នាក់ណា។
  • ក្នុង Earth Engine៖ test.errorMatrix('landcover', 'classification') រួច .accuracy() .kappa() .producersAccuracy() .consumersAccuracy()។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣២

ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ

ផែនទីដែលគ្មានការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ មិនមែនជាលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រទេ។

យើងទុកចំណុចមួយផ្នែក (ជាទូទៅ ៣០%) ដែល classifier មិនឃើញពេលបណ្ដុះបណ្ដាល ហើយប្រៀបធៀបថ្នាក់យោង និងថ្នាក់ដែលបានចាត់៖

```javascript var gcp = gcps.randomColumn('random', 42); var trainGcp = gcp.filter(ee.Filter.lt('random', 0.7)); var validGcp = gcp.filter(ee.Filter.gte('random', 0.7)); // ត្រូវតែ 0.7 ដូចគ្នា // ... train ជាមួយ trainGcp ... var test = classified.sampleRegions({collection: validGcp, properties: …

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៣

ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ

រង្វាស់សំណួរដែលវាឆ្លើយពីតារាង
Overall Accuracy (OA)ចំណុចប៉ុន្មានភាគរយត្រូវបានចាត់ត្រឹមត្រូវ?អង្កត់ទ្រូង ÷ សរុប
Producer's Accuracy (PA)ក្នុងចំណោមស្រែពិត ប៉ុន្មានភាគរយត្រូវបានរកឃើញ?អង្កត់ទ្រូង ÷ ផលបូកជួរដេក
User's Accuracy (UA)ក្នុងចំណោមក្រឡាដែលផែនទីថាជាស្រែ ប៉ុន្មានភាគរយពិតជាស្រែ?អង្កត់ទ្រូង ÷ ផលបូកជួរឈរ
Kappaល្អជាងការទាយដោយចៃដន្យប៉ុណ្ណា?០ = ចៃដន្យ · ១ = ឥតខ្ចោះ
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៤

ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ

ក្នុង Earth Engine ជួរដេកគឺ យោង ហើយជួរឈរគឺ ចាត់ថ្នាក់។

UA ត្រូវបានហៅថា consumersAccuracy()។ ចំណាំថា OA ខ្ពស់អាចលាក់ថ្នាក់តូចដែលខ្សោយ៖ ត្រូវអាន PA និង UA នៃថ្នាក់នីមួយៗជានិច្ច។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៥

បំបែកពហុកោណ មិនមែនក្រឡា

ចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ជិតពេក បំប៉ោងភាពត្រឹមត្រូវពហុកោណបណ្ដុះបណ្ដាល ៦០ (៧ × ៧ ក្រឡា) · Random Forest ៥០ ដើម · Landsat 8 OLI · ភ្នំពេញ · ១១ កុម្ភៈ ២០១៩ · USGSបំបែកតាមក្រឡា (ពហុកោណដដែល)៩២%បំបែកតាមពហុកោណ៨៥%ភាពត្រឹមត្រូវពិត (៩០ ០០០ ក្រឡា)៨៣%ក្រឡាក្នុងពហុកោណតែមួយ ស្រដៀងគ្នាខ្លាំង (spatial autocorrelation)៖ វាមិនមែនការសាកល្បងឯករាជ្យទេ
សង្កេត
  • បំបែកក្រឡាដោយចៃដន្យ៖ ក្រឡាផ្ទៀងផ្ទាត់មានបងប្អូននៅក្នុងពហុកោណបណ្ដុះបណ្ដាល ហើយ OA ឡើងដល់ ៩២%។
  • បំបែកពហុកោណមុន (randomColumn លើ FeatureCollection) ផ្ដល់ ៨៥% ជិតភាពត្រឹមត្រូវពិត ៨៣%។
  • កុំបំបែកដោយ lt(0.7) និង gte(0.3)៖ ចំណុច ៤០% នឹងនៅក្នុងក្រុមទាំងពីរ។ ត្រូវប្រើ lt(0.7) និង gte(0.7)។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៦

កុំឱ្យចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ «លួចមើល»

ក្រឡាដែលនៅជិតគ្នាស្រដៀងគ្នាខ្លាំង (spatial autocorrelation)។

  • ប្រសិនបើអ្នកគូរ ពហុកោណ បណ្ដុះបណ្ដាល ហើយបំបែក ក្រឡា ដោយចៃដន្យ ក្រឡាផ្ទៀងផ្ទាត់នីមួយៗមានបងប្អូននៅក្នុងពហុកោណដដែល ដែល classifier បានរៀនរួច។
  • OA ដែលបានគឺខ្ពស់ជាងការពិត។
  • ដំណោះស្រាយ៖
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៧

កុំឱ្យចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ «លួចមើល»

  • បំបែក ពហុកោណ ឬចំណុច (randomColumn លើ FeatureCollection) មុន sampleRegions។
  • ប្រើចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលប្រមូលដាច់ដោយឡែក (ឧ. ពីការស្ទង់វាល ឬរូបភាពគុណភាពខ្ពស់)។
  • ប្រើកម្រិតដូចគ្នាក្នុង lt() និង gte()។ lt(0.7) ជាមួយ gte(0.3) ធ្វើឱ្យចំណុច ៤០% នៅក្នុងក្រុមទាំងពីរ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៨

សំណួររហ័ស

ភាពខុសគ្នារវាង PA និង UA? ផ្ដល់ឧទាហរណ៍ជាមួយថ្នាក់ស្រែ។

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៣៩

អ្វីដែល classifier មើលឃើញ សំខាន់ដូចក្បួនដោះស្រាយ

លក្ខណៈបន្ថែម ជួយបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវOA លើចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ដដែល · ភាពសំខាន់នៃលក្ខណៈពី Random Forest · Landsat 8 OLI · ភ្នំពេញ · ១១ កុម្ភៈ ២០១៩ · USGSRGB (B2 B3 B4)៦១%+ NIR SWIR (B2–B7)៨៣%+ សន្ទស្សន៍ ៤៨៥%ភាពសំខាន់ (ម៉ូដែលមាន ១០ លក្ខណៈ)NDVI២២%B6១៤%B7១៤%MNDWI១១%B2៩%B4៨%BSI៧%B5៦%NDBI៥%B3៤%ក្នុង Earth Engine៖ classifier.explain()ផ្ដល់ importance តាមលក្ខណៈ
សង្កេត
  • ក្រុមរលកមើលឃើញតែបី៖ OA ៦១%។ បន្ថែម NIR និង SWIR៖ ៨៣%។
  • សន្ទស្សន៍បន្ថែម ២ ពិន្ទុទៀត ប៉ុន្តែផែនទីយោងនេះបានពីសន្ទស្សន៍ ដូច្នេះការកើនឡើងនេះលំអៀង៖ ក្នុងការងារពិត ត្រូវប្រើយោងឯករាជ្យ។
  • ក្នុងលំហាត់ទី៦ អ្នកនឹងបន្ថែម NDVI NDBI MNDWI BSI និងរយៈកម្ពស់ ជម្រាល ពី DEM ទៅ composite។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤០

កែលម្អការចាត់ថ្នាក់

នៅពេល OA ឬ PA/UA នៃថ្នាក់ណាមួយទាប សូមកែតាមលំដាប់នេះ៖

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤១

កែលម្អការចាត់ថ្នាក់

  • អានតារាងកំហុស៖ ថ្នាក់ណាច្រឡំជាមួយថ្នាក់ណា? (ឧ. ដីទទេ ↔ តំបន់សាងសង់)
  • បន្ថែមចំណុច នៅកន្លែងដែលច្រឡំ ហើយពិនិត្យចំណុចខុស (ចំណុចស្រែដែលធ្លាក់លើផ្លូវ)។
  • បន្ថែមលក្ខណៈ ដែលបែងចែកថ្នាក់ទាំងពីរ៖ SWIR និង NDBI សម្រាប់ដីទទេ/សំណង់ composite វស្សាសម្រាប់ស្រែ/ស្មៅ ជម្រាលសម្រាប់ព្រៃភ្នំ។
  • ពិនិត្យភាពសំខាន់នៃលក្ខណៈ៖ print(classifier.explain()) ផ្ដល់ importance សម្រាប់លក្ខណៈនីមួយៗ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤២

កែលម្អការចាត់ថ្នាក់

  • ចុងក្រោយ ទើបកែប៉ារ៉ាម៉ែត្រ classifier។ ការប្ដូរ ៥០ ទៅ ២០០ ដើម ជាទូទៅផ្ដល់តិចជាង ១–២ ពិន្ទុ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៣

ផ្ទៃ និងការនាំចេញ

ដោយប្រើ reducer ជាក្រុមពីមេរៀនទី៤៖

```javascript var areas = ee.Image.pixelArea().divide(1e6).addBands(classified).reduceRegion(), geometry: aoi.geometry(), scale: 10, maxPixels: 1e10, tileScale: 4 }); print('ផ្ទៃ (គម²)', areas.get('groups'));

Export.image.toDrive(); Export.table.toDrive({collection: ee.FeatureCollection([ee.Feature(null, { matrix: cm.array(), oa: cm.accuracy(), kappa: …

toByte() ធ្វើឱ្យ GeoTIFF តូច ព្រោះលេខថ្នាក់ ០–២៥៥ សមនឹងមួយបៃ។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៤
មេរៀនទី៦

ឧទាហរណ៍ដែលបានដោះស្រាយ

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៥

ជំហានទី១៖ តំបន់ និងចំណុចគំរូ

១

យើងប្រើព្រំដែនខេត្ត និងចំណុច GCP ខេត្តកែប ដែលប្រមូលសម្រាប់វគ្គសិក្សានេះកាលពីមុន។

  • ចំណុចមានថ្នាក់ ០ តំបន់សាងសង់ ១ ដីទទេ ២ ទឹក ៣ រុក្ខជាតិ ៤ ស្រែ និង ៥ ពពក។
  • ដោយសារយើងលុបពពកមុនធ្វើ composite យើងមិនត្រូវការថ្នាក់ពពកទេ (មើលផ្នែក ៦.៦)។
  • ```javascript var kep = ee.FeatureCollection('users/yamsarath168/rupp_wfp_applied_gisrs4drm/kh_province_boundary') .filter(ee.Filter.eq('Name_EN', 'Kep')); var gcps = …
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៦

ជំហានទី២៖ Composite និងលក្ខណៈ

២

```javascript function maskS2(img) var composite = …

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៧

ជំហានទី៣៖ បំបែក បណ្ដុះបណ្ដាល ចាត់ថ្នាក់

៣

```javascript var gcp = gcps.randomColumn('random', 42); var trainGcp = gcp.filter(ee.Filter.lt('random', 0.7)); var validGcp = gcp.filter(ee.Filter.gte('random', 0.7)); var training = …

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៨

ជំហានទី៤៖ វាយតម្លៃ

៤

```javascript var test = classified.sampleRegions(); var cm = test.errorMatrix('landcover', 'classification'); print(cm, 'OA', cm.accuracy(), …

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៤៩

ជំហានទី៥៖ បកស្រាយ និងផ្ទៃ

៥

អាន OA មុន បន្ទាប់មក PA និង UA នៃថ្នាក់នីមួយៗ។

  • ក្នុងខេត្តកែប ការច្រឡំដែលរំពឹងទុកគឺ ដីទទេ ↔ តំបន់សាងសង់ (ដីចាក់បំពេញ និងឆ្នេរខ្សាច់) និង ស្រែ ↔ រុក្ខជាតិ (ស្រែដែលមានស្មៅ ឬដើមឈើតូចៗ)។
  • ប្រសិនបើ PA នៃស្រែទាប សូមបន្ថែម composite រដូវវស្សា (ខែកក្កដា–តុលា) ជាលក្ខណៈបន្ថែម ព្រោះស្រែ និងរុក្ខជាតិដទៃខុសគ្នាច្បាស់ជាងនៅពេលនោះ។
  • រួចគណនាផ្ទៃតាមផ្នែក ៦.៣.៨។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥០

អ្វីដែលយើងមិនអាចសន្និដ្ឋាន

ប្រុងប្រយ័ត្ន

OA ពីចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលមកពីសំណុំដដែលនឹងចំណុចបណ្ដុះបណ្ដាល វាស់ថាម៉ូដែលធ្វើការបានល្អប៉ុណ្ណានៅកន្លែងដែលមនុស្សជ្រើសចំណុច មិនមែននៅគ្រប់កន្លែងទេ។ ផ្ទៃពីការរាប់ក្រឡាក៏មានកំហុស ដែលមិនត្រូវបានកែនៅទីនេះទេ។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥១

លំហាត់ទី៦ ក្នុង Earth Engine

លំដាប់ការងារ លំហាត់ទី៦ផែនទីគម្របដីខេត្តមួយComposite និងលក្ខណៈ២០ នាទីគូរចំណុចគំរូ៣៥ នាទីបណ្ដុះបណ្ដាល និងវាយតម្លៃ៣០ នាទីកែលម្អ២៥ នាទីផ្ទៃ និងការនាំចេញ២០ នាទីសរុបប្រហែល ១៣០ នាទី

លំហាត់ដំណើរការក្នុង Earth Engine Code Editor ជាមួយទិន្នន័យកាតាឡុក ហើយមានរូបលទ្ធផលគំរូ តារាងកំហុសទូទៅ និងប្រអប់ពិនិត្យលទ្ធផលដោយខ្លួនឯង។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥២
មេរៀនទី៦

ការយល់ច្រឡំដែលត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៣

ការយល់ច្រឡំទី១

✗ «OA ៩៥% មានន័យថាផែនទីល្អ»
↓
✓ ប្រសិនបើ ៨០% នៃចំណុចជាទឹក OA អាចខ្ពស់ ទោះបីស្រែត្រូវបានចាត់ខុសភាគច្រើន។ អាន PA និង UA នៃថ្នាក់នីមួយៗ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៤

ការយល់ច្រឡំទី២

✗ «ពពកគួរតែជាថ្នាក់មួយ»
↓
✓ ពពកមិនមែនជាគម្របដីទេ។ ត្រូវលុបវាមុនធ្វើ composite។ ប្រសិនបើត្រូវការថ្នាក់ពពក នោះមានន័យថា composite មិនទាន់ស្អាតគ្រប់គ្រាន់ ហើយផ្ទៃនៃថ្នាក់ពិតនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយ។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៥

ការយល់ច្រឡំទី៣

✗ «ដើមឈើកាន់តែច្រើន ផែនទីកាន់តែល្អ»
↓
✓ ពី ៥០ ទៅ ៥០០ ដើម ភាពត្រឹមត្រូវកើនតិចតួច តែការគណនាយឺតជាង។ ចំណុចគំរូ និងលក្ខណៈសំខាន់ជាង។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៦

ការយល់ច្រឡំទី៤

✗ «ចំណុចផ្ទៀងផ្ទាត់អាចជាក្រឡាជិតចំណុចបណ្ដុះបណ្ដាល»
↓
✓ ក្រឡាជិតគ្នាស្រដៀងគ្នា ដូច្នេះការវាយតម្លៃនោះលំអៀង។ បំបែកចំណុច ឬពហុកោណមុន sampleRegions។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៧

ការយល់ច្រឡំទី៥

✗ «ផែនទីចាត់ថ្នាក់ឆ្នាំពីរ ប្រៀបធៀបគ្នាផ្ទាល់ ផ្ដល់ការផ្លាស់ប្ដូរ»
↓
✓ កំហុសនៃផែនទីទាំងពីរបូកបញ្ចូលគ្នា។ ភាពខុសគ្នា ២% អាចជាកំហុសទាំងស្រុង។ ការរកការផ្លាស់ប្ដូរត្រូវការការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៨

សេចក្ដីសង្ខេប

ការចាត់ថ្នាក់ក្នុង Earth Engine មានប្រាំបីជំហាន៖ composite លក្ខណៈ ចំណុចគំរូ sampleRegions train classify errorMatrix និងផ្ទៃ/នាំចេញ។ Classifier ឃើញតែតារាងលក្ខណៈ ដូច្នេះការបន្ថែមក្រុមរលក SWIR សន្ទស្សន៍ ទីសណ្ឋាន និងរដូវ ច្រើនតែមានឥទ្ធិពលធំជាងការជ្រើស classifier។ Random Forest បោះឆ្នោតពីដើមឈើច្រើន ដែលដើមនីមួយៗរៀនពីគំរូចៃដន្យ និងលក្ខណៈចៃដន្យ។

ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវត្រូវប្រើចំណុចដាច់ដោយឡែក ដែលបំបែកមុន sampleRegions ហើយត្រូវរាយការណ៍ OA Kappa PA និង UA។ ផ្ទៃតាមថ្នាក់គណនាដោយ pixelArea និង reducer ជាក្រុម។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៥៩

គំនិតស្នូលនៃមេរៀន

ផែនទីគម្របដីល្អ មកពីចំណុចគំរូល្អ និងលក្ខណៈដែលបែងចែកថ្នាក់បាន មិនមែនពី classifier ស្មុគស្មាញទេ។ ហើយផែនទីនោះមានតម្លៃ លុះត្រាតែវាមកជាមួយការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវដ៏ស្មោះត្រង់។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦០

ពាក្យគន្លឹះខ្មែរ–អង់គ្លេស

ពាក្យខ្មែរពាក្យអង់គ្លេសអត្ថន័យខ្លី
ការចាត់ថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យSupervised classificationចាត់ថ្នាក់ដោយរៀនពីចំណុចគំរូ
លក្ខណៈFeature (input band)ជួរឈរដែល classifier ប្រើ
ចំណុចគំរូTraining sample · GCPចំណុចដែលដឹងថ្នាក់
ព្រៃចៃដន្យRandom Forestដើមឈើសម្រេចចិត្តច្រើន បោះឆ្នោត
តារាងកំហុសConfusion (error) matrixយោង ធៀបនឹងចាត់ថ្នាក់
ភាពត្រឹមត្រូវសរុបOverall accuracy (OA)ភាគរយនៃចំណុចដែលត្រឹមត្រូវ
ភាពត្រឹមត្រូវអ្នកផលិត/អ្នកប្រើProducer's / User's accuracyកំហុសលុប / កំហុសបន្ថែម តាមថ្នាក់
ទំនាក់ទំនងលំហSpatial autocorrelationក្រឡាជិតគ្នាស្រដៀងគ្នា
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦១

សំណួររំលឹក

  • ហេតុអ្វីការបំបែកក្រឡាដោយចៃដន្យពីពហុកោណដដែល បំប៉ោង OA?
  • ហេតុអ្វីមិនគួរមានថ្នាក់ពពកក្នុងផែនទីគម្របដី?
  • សរសេរកូដបន្ថែម composite រដូវវស្សា (NDVI តែប៉ុណ្ណោះ) ជាលក្ខណៈបន្ថែមឈ្មោះ NDVI_wet។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦២

សំណួររំលឹក

  • តារាងកំហុសបង្ហាញថា ៣០% នៃចំណុចដីទទេ ត្រូវបានចាត់ជាតំបន់សាងសង់។ ស្នើដំណោះស្រាយបី។
  • sampleRegions ត្រឡប់ ៤២០ ជួរ ពីចំណុច ៥០០។ តើមានអ្វីកើតឡើង?
  • គណនា OA និង UA នៃថ្នាក់ទី១ ពីតារាងកំហុស [[៤០ ១០] [៥ ៤៥]]។
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦៣

សំណួររំលឹក

  • ប្រៀបធៀបផែនទីរបស់អ្នកជាមួយ Dynamic World (GOOGLE/DYNAMICWORLD/V1)៖ តើភាពខុសគ្នានេះប្រាប់អ្វី?
សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦៤

កិច្ចការខ្លី

រត់ឧទាហរណ៍ខេត្តកែបពីរដង៖ ម្ដងដោយក្រុមរលកស្ពិចត្រាល់ប្រាំមួយតែប៉ុណ្ណោះ និងម្ដងដោយលក្ខណៈទាំងអស់។ ធ្វើតារាងប្រៀបធៀប OA Kappa និង PA/UA នៃថ្នាក់នីមួយៗ ហើយសរសេរកថាខណ្ឌមួយពន្យល់ថាលក្ខណៈណាជួយថ្នាក់ណា។

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦៥

មេរៀនបន្ទាប់

ជំពូកទី២ បានផ្ដល់ឧបករណ៍បីសម្រាប់ការវិភាគទ្រង់ទ្រាយធំ៖ ស្ថិតិតាមតំបន់ ស៊េរីពេលវេលា និងការចាត់ថ្នាក់។ ជំពូកបន្ទាប់អនុវត្តឧបករណ៍ទាំងនេះលើគ្រោះមហន្តរាយ ដែលកម្ពុជាជួបញឹកញាប់បំផុត។ ប៉ុន្តែទឹកជំនន់កើតក្នុងរដូវវស្សា ពេលដែលពពកគ្របដណ្ដប់ ហើយ Sentinel-2 ស្ទើរតែមើលមិនឃើញដី។

តើយើងអាចធ្វើផែនទីទឹកជំនន់ក្រោមពពកបានដោយរបៀបណា?

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦៦

អរគុណ

អានមេរៀនពេញ និងធ្វើលំហាត់ទី៦

https://khgeo.github.io/applied-gis-rs/lessons/lesson-06/

សៀវភៅទី៤ · អនុវត្តន៍ GIS និងការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ · មេរៀនទី៦៦៧