សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា (Cartography)

ប្លង់ផែនទី និងឋានានុក្រមមើលឃើញ

មេរៀនទី១៤ នៃ ១៥ · ៣ ម៉ោង
យាំ សារដ្ឋ · YAM Sarath
① ចំណងជើង③ សញ្ញាសម្គាល់④ មាត្រដ្ឋាន⑤ ទីតាំង⑥ ប្រភព · CRS · អ្នកផលិត · ថ្ងៃ② តួផែនទីក្បួនប្លង់ប្រាំមួយ១ទំហំផែនទីគួរកាន់កាប់ ៥០ ដល់ ៧០% នៃផ្ទៃ២ឋានានុក្រមចំណងជើង → ផែនទី → សញ្ញាសម្គាល់ → ធាតុបន្ទាប់បន្សំ៣តម្រឹមធាតុតម្រឹមតាមក្រឡាដូចគ្នា ឆ្វេង ឬស្ដាំ៤ចន្លោះចន្លោះទំនេរស្មើគ្នា · គែមក្រដាសយ៉ាងតិច ១០ មម៥តុល្យភាពទម្ងន់មើលឃើញចែកស្មើលើទំព័រ៦ភាពសាមញ្ញធាតុនីមួយៗត្រូវមានហេតុផល · លុបអ្វីដែលមិនចាំបាច់
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១

ផែនការមេរៀន ៣ ម៉ោង

  1. ស្ថានភាពបើកមេរៀន៖ ប្លង់ពីរ១៥ នាទី
  2. ធាតុប្លង់២៥ នាទី
  3. ក្បួនប្លង់ និងពិសោធន៍៤៥ នាទី
  4. ទំហំ និងទិសក្រដាស២០ នាទី
  5. Print Layout និងការនាំចេញ៣០ នាទី
  6. បញ្ជីត្រួតពិនិត្យ និងឧទាហរណ៍៤០ នាទី
  7. សង្ខេប និងណែនាំលំហាត់៥ នាទី
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២

គោលបំណងសិក្សា

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀន និស្សិតអាច៖

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣

ចំណេះដឹងមុនត្រូវមាន

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤
មេរៀនទី១៤

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

ក្រុមពីរធ្វើផែនទីដង់ស៊ីតេប្រជាជនដូចគ្នា ដោយប្រើទិន្នន័យ ថ្នាក់ និងពណ៌ដូចគ្នា។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

អ្នកអានទាំងអស់ចូលចិត្តផែនទីក្រុមទី១ ទោះមិនអាចពន្យល់ថាហេតុអ្វី។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧

សំណួរដែលមេរៀននេះឆ្លើយ

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៨

គិត · ចែករំលែក

ក្រុមទី១៖ ផែនទីកាន់កាប់ ៦០% នៃទំព័រ ធាតុតម្រឹមគ្នា ចន្លោះស្មើ។

គិតម្នាក់ឯង ១ នាទី · ពិភាក្សាជាគូ ២ នាទី · ចែករំលែកជាមួយថ្នាក់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៩
មេរៀនទី១៤

ទ្រឹស្ដីស្នូល

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១០

ធាតុប្លង់ និងតួនាទី

① ចំណងជើង③ សញ្ញាសម្គាល់④ មាត្រដ្ឋាន⑤ ទីតាំង⑥ ប្រភព · CRS · អ្នកផលិត · ថ្ងៃ② តួផែនទីក្បួនប្លង់ប្រាំមួយ១ទំហំផែនទីគួរកាន់កាប់ ៥០ ដល់ ៧០% នៃផ្ទៃ២ឋានានុក្រមចំណងជើង → ផែនទី → សញ្ញាសម្គាល់ → ធាតុបន្ទាប់បន្សំ៣តម្រឹមធាតុតម្រឹមតាមក្រឡាដូចគ្នា ឆ្វេង ឬស្ដាំ៤ចន្លោះចន្លោះទំនេរស្មើគ្នា · គែមក្រដាសយ៉ាងតិច ១០ មម៥តុល្យភាពទម្ងន់មើលឃើញចែកស្មើលើទំព័រ៦ភាពសាមញ្ញធាតុនីមួយៗត្រូវមានហេតុផល · លុបអ្វីដែលមិនចាំបាច់

រូបទី១៤.១៖ ធាតុប្លង់ផែនទី និងក្បួនរចនាប្រាំមួយ។ ផែនទីជាធាតុសំខាន់បំផុត ដូច្នេះវាត្រូវកាន់កាប់ផ្ទៃធំបំផុត និងស្ថិតនៅកំពូលនៃឋានានុក្រមមើលឃើញ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១១

ធាតុប្លង់ និងតួនាទី

ធាតុតួនាទីចាំបាច់?
ចំណងជើងប្រធានបទ កន្លែង ពេលវេលា✓ ស្ទើរជានិច្ច
តួផែនទីទិន្នន័យ✓
សញ្ញាសម្គាល់ផែនទីអត្ថន័យនិមិត្តសញ្ញា✓ លើកលែងសញ្ញាដែលច្បាស់ខ្លួនឯង
របារមាត្រដ្ឋានចម្ងាយ✓ លើកលែងផែនទីទូទៅខ្លាំង
សញ្ញាព្រួញទិសទិសមិនចាំបាច់បើតម្រង់ខាងជើងធម្មតា
ផែនទីទីតាំងបរិបទតំបន់បើអ្នកអានមិនស្គាល់តំបន់
ប្រភព · CRS · អ្នកផលិត · ថ្ងៃភាពអាចទុកចិត្ត✓
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១២

ធាតុប្លង់ និងតួនាទី (ត)

ធាតុតួនាទីចាំបាច់?
ក្រាប ឬតារាងអមព័ត៌មានបន្ថែមតាមតម្រូវការ
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៣

កាយវិភាគប្លង់

ប្លង់ A4 ផ្ដេក៖ តំបន់ និងឋានានុក្រមចំណងជើង (ធំ ដិត) · អនុចំណងជើងតំបន់ផែនទី (៦០–៧០% នៃទំព័រ)សញ្ញាសម្គាល់ផែនទីទីតាំងមាត្រដ្ឋាន · ទិសប្រភព · អ្នកធ្វើ · ឆ្នាំ
សង្កេត
  • តំបន់ផែនទីធំជាងគេ និងនៅកណ្ដាលភ្នែក។
  • ធាតុជំនួយ (សញ្ញាសម្គាល់ ទិស ប្រភព) ដាក់ជាក្រុមម្ខាង។
  • ទុកគែមទំនេរ ៥–១០ មម ជុំវិញ ដើម្បីកុំឱ្យបោះពុម្ពកាត់។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៤

ក្បួនប្លង់ប្រាំមួយ

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៥

ក្បួនប្លង់ប្រាំមួយ

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៦

ពិសោធន៍៖ ប្រៀបធៀបប្លង់

ប្ដូររវាងប្លង់បី ហើយអានកំណត់សម្គាល់។ បើកក្រឡាតម្រឹម ដើម្បីមើលការតម្រឹមធាតុ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៧

សំណួររហ័ស

រាយធាតុប្លង់ប្រាំពីរ និងតួនាទីនីមួយៗ។

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៨

ទំហំ និងទិសក្រដាស

រូបរាងតំបន់ទិសក្រដាសសមរម្យ
កម្ពុជាទាំងមូល (ទទឹង ៥៧៣ គម × កម្ពស់ ៤៨១ គម)ផ្ដេក (Landscape) ឬការ៉េ
ខេត្តវែងបញ្ឈរ (ឧ. រតនគិរី–ស្ទឹងត្រែង)បញ្ឈរ (Portrait)
តំបន់តូចដែលមានធាតុអមច្រើនបញ្ឈរ ជាមួយសញ្ញាសម្គាល់ផែនទីខាងក្រោម
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤១៩

ទំហំ និងទិសក្រដាស

ទំហំធម្មតា៖ A4 (២១០ × ២៩៧ មម) សម្រាប់របាយការណ៍ · A3 សម្រាប់ជញ្ជាំង ឬបទបង្ហាញ · A0 សម្រាប់ផ្ទាំងបង្ហាញ (poster)។

សម្រាប់ផ្ទាំងបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រ ត្រូវចាំថាអ្នកអានឈរឆ្ងាយ ១ ម៉ែត្រ ដូច្នេះអក្សរអប្បបរមាប្រហែល ២០ pt និងផែនទីធំ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២០

តុល្យភាព និងការតម្រង់ជួរ

តុល្យភាពប្លង់៖ ខ្សោយ ធៀបនឹងល្អធាតុរាយប៉ាយ ផែនទីតូចតម្រង់ជួរ ផែនទីធំ ធាតុជាក្រុម
សង្កេត
  • តម្រង់គែមធាតុលើបន្ទាត់ក្រឡាដូចគ្នា (grid)។
  • ជៀសវាងទំហំទំនេរ «ខ្វះចេតនា» នៅជ្រុងមួយ។
  • ផែនទីកម្ពុជារាងជិតការ៉េ៖ ដាក់សញ្ញាសម្គាល់ក្នុងកន្លែងសមុទ្រខាងឆ្វេងក្រោមបាន។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២១

Print Layout ក្នុង QGIS

មុខងារប្រើសម្រាប់
Add Map · Lock layersប្រអប់ផែនទី និងការរក្សាស្រទាប់ (លំហាត់ទី១)
Item Properties → Scaleមាត្រដ្ឋានពិតប្រាកដ
Align tools · Snap to gridការតម្រឹមធាតុ
Add Legend → Filter legend by map contentសញ្ញាសម្គាល់ផែនទីបង្ហាញតែស្រទាប់ដែលឃើញ
Atlasបង្កើតផែនទីច្រើនស្វ័យប្រវត្តិ (មួយសន្លឹកក្នុងមួយខេត្ត) មើល §១៤.៣.៦
Export as PDF / Image / SVGការនាំចេញ
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២២

Print Layout ក្នុង QGIS

ការនាំចេញ៖ PDF ៣០០ dpi សម្រាប់បោះពុម្ព · PNG ១៥០ ទៅ ២០០ dpi សម្រាប់អេក្រង់ និងឯកសារ Word · SVG សម្រាប់កែក្នុងកម្មវិធីរចនា។

ត្រូវធីក Export RDF metadata និងពិនិត្យថាអក្សរខ្មែរបង្ហាញត្រឹមត្រូវក្នុង PDF។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៣

បញ្ជីត្រួតពិនិត្យប្លង់

មុនបញ្ចប់ផែនទី ត្រួតពិនិត្យ៖

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៤

បញ្ជីត្រួតពិនិត្យប្លង់

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៥

បញ្ជីត្រួតពិនិត្យប្លង់

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៦

សំណួររហ័ស

ក្បួនប្លង់ប្រាំមួយមានអ្វីខ្លះ?

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៧

បញ្ឈរ ឬផ្ដេក?

ទិសក្រដាសតាមរាងតំបន់បញ្ឈរ៖ ទំនេរលើ–ក្រោមផ្ដេក៖ ផែនទីធំ + សញ្ញាសម្គាល់ខាងស្ដាំ
សង្កេត
  • រាងកម្ពុជាទូលាយជាងកម្ពស់បន្តិច៖ ផ្ដេកសមជាង។
  • ខេត្តវែងបញ្ឈរ (ឧ. កោះកុង) អាចសមនឹងបញ្ឈរ។
  • សម្រេចទិសក្រដាសមុនរៀបចំធាតុផ្សេងទៀត។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៨

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក

ពេលត្រូវការផែនទីដូចគ្នាសម្រាប់ខេត្តទាំង ២៥ ឬឃុំទាំងអស់ក្នុងខេត្តមួយ មិនគួររចនាប្លង់ ២៥ ដងទេ។

Atlas ក្នុង QGIS Print Layout ប្រើប្លង់តែមួយ ហើយបង្កើត មួយទំព័រសម្រាប់មួយលក្ខណៈ (feature) នៃស្រទាប់មួយ ដែលហៅថា ស្រទាប់គ្រប (coverage layer)។ ផែនទីក្នុងប្លង់ផ្លាស់ទីទៅលក្ខណៈនីមួយៗ ហើយអត្ថបទដែលសរសេរដោយ expression ប្ដូរតាម។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤២៩

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក

ធាតុការកំណត់ក្នុង QGISឧទាហរណ៍
ស្រទាប់គ្របAtlas → Atlas Settings → Coverage layerKh_Province_Boundary
ឈ្មោះទំព័រ និងតម្រៀបPage name · Sort by · Filter withName_KH · តម្រៀបតាម POP2017
ផែនទីតាម atlasItem Properties → Controlled by atlasMargin ១០% · Predefined · Fixed
អត្ថបទប្ដូរតាមទំព័រLabel → Insert expressionconcat('ខេត្ត', attribute(@atlas_feature, 'Name_KH'))
លេខទំព័រexpressionconcat(@atlas_featurenumber, '/', @atlas_totalfeatures)
បន្លិចលក្ខណៈបច្ចុប្បន្នRule-based symbology$id = @atlas_featureid
ផែនទីទីតាំងMap 2 → Overview (ប្រអប់ផែនទីធំ)ខេត្តបច្ចុប្បន្នពណ៌ក្រហម
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣០

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក (ត)

ធាតុការកំណត់ក្នុង QGISឧទាហរណ៍
ឈ្មោះឯកសារនាំចេញOutput filename expressionconcat('ខេត្ត_', @atlas_pagename)
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣១

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក

ការសម្រេចចិត្តផែនទីវិទ្យាសំខាន់បំផុត គឺមាត្រដ្ឋាន៖

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣២

សរសេរសញ្ញាសម្គាល់ឱ្យមនុស្សអាន

សញ្ញាសម្គាល់៖ មិនល្អ ធៀបនឹងល្អLegenddens_2019 (0 - 49.99999)dens_2019 (50 - 99.99999)dens_2019 (100 - 199.9999)dens_2019 (200 - 399.9999)dens_2019 (400 - 2049)ដង់ស៊ីតេប្រជាជននាក់ ក្នុង ១ គម² · ២០១៩តិចជាង ៥០៥០ – ១០០១០០ – ២០០២០០ – ៤០០៤០០ ឡើងទៅ
សង្កេត
  • កុំប្រើឈ្មោះវាល (dens_2019) ឬលេខទសភាគវែង។
  • ចំណងជើងសញ្ញាសម្គាល់ ប្រាប់អថេរ ឯកតា និងឆ្នាំ។
  • លេខមូល និងពាក្យ «តិចជាង / ឡើងទៅ» អានលឿនជាង។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៣

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៤

Atlas៖ ប្លង់តែមួយ ផែនទីច្រើនសន្លឹក

ទោះជ្រើសរបៀបណា ទំព័រនីមួយៗត្រូវមាន របារមាត្រដ្ឋាន និង ផែនទីទីតាំង ដើម្បីឱ្យអ្នកអានដឹងថាកំពុងមើលកន្លែងណា និងធំប៉ុនណា។

រូបទី១៤.២៖ បីទំព័រពី atlas តែមួយ (Margin ១០%)៖ ភ្នំពេញ កំពង់ឆ្នាំង និងមណ្ឌលគិរី។ ប្លង់ ចំណងជើង សញ្ញាសម្គាល់ និងផែនទីទីតាំង ដូចគ្នា ប៉ុន្តែមាត្រដ្ឋានខុសគ្នាប្រហែល ៥ ដង …

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៥

ប្លង់បញ្ចប់

ឧទាហរណ៍ប្លង់បញ្ចប់ផែនទីដង់ស៊ីតេ · A4 ផ្ដេកដង់ស៊ីតេប្រជាជនកម្ពុជា តាមខេត្ត ២០១៩ប្រជាជនប្រមូលផ្ដុំតាមដងទន្លេមេគង្គ និងជុំវិញភ្នំពេញនាក់ក្នុង ១ គម²តិចជាង ៥០៥០ – ១០០១០០ – ២០០២០០ – ៤០០៤០០ ឡើងទៅ០១០០ គមជប្រភព៖ ជំរឿនទូទៅ ២០១៩ · ព្រំខេត្ត · UTM 48N · អ្នកធ្វើ៖ និស្សិត ឆ្នាំទី២
សង្កេត
  • ចំណងជើងប្រាប់ «អ្វី នៅឯណា ពេលណា» · អនុចំណងជើងប្រាប់សារ។
  • ផែនទីធំ ធាតុជំនួយតូច ហើយតម្រង់ជួរ។
  • ប្រភព និងអ្នកធ្វើ នៅខាងក្រោម តូច ប៉ុន្តែអានបាន។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៦

ពិសោធន៍៖ ពិសោធន៍អន្តរកម្ម

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៧

សាកល្បង

គន្លឹះ

1. ចុច ▶ Preview Atlas ក្នុងរបៀប Margin ១០% ហើយមើលលេខមាត្រដ្ឋាន។ ខេត្តណាមានមាត្រដ្ឋានធំបំផុត និងតូចបំផុត? 2. ប្ដូរទៅ Fixed ១:២ ៥០០ ០០០ ហើយមើលភ្នំពេញ និងកែប។ តើផែនទីនៅតែមានប្រយោជន៍ទេ? 3. តម្រៀបតាមប្រជាជន៖ ពេលណាលំដាប់ទំព័របែបនេះប្រសើរជាងលំដាប់ឈ្មោះ?

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៨
មេរៀនទី១៤

ឧទាហរណ៍ដែលបានដោះស្រាយ

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៣៩

ឧទាហរណ៍៖ ស្ថានភាព

ផែនទីដង់ស៊ីតេប្រជាជនកម្ពុជា ២០១៧ សម្រាប់របាយការណ៍ A4។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤០

ជំហានទី១៖ ជ្រើសទិស

១

កម្ពុជាទទឹង ៥៧៣ គម និងកម្ពស់ ៤៨១ គម ពោលគឺស្ទើរការ៉េ។

A4 បញ្ឈរផ្ដល់កន្លែងសម្រាប់សញ្ញាសម្គាល់ផែនទី និងប្រភពនៅខាងក្រោម ដូច្នេះជ្រើស បញ្ឈរ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤១

ជំហានទី២៖ កំណត់ផ្ទៃផែនទី

២

ផែនទីកាន់កាប់ ១៨០ × ១៦០ មម ប្រហែល ៥៥% នៃផ្ទៃ A4 (២១០ × ២៩៧ មម) ដែលនៅសល់សម្រាប់ចំណងជើង និងធាតុអម។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤២

ជំហានទី៣៖ រៀបចំធាតុ

៣

ចំណងជើងនៅខាងលើ តម្រឹមឆ្វេង · សញ្ញាសម្គាល់ផែនទី មាត្រដ្ឋាន និងផែនទីទីតាំង ជាជួរតែមួយខាងក្រោមផែនទី · ប្រភពនៅជួរក្រោមគេ អក្សរ ៧ pt។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៣

ជំហានទី៤៖ តម្រឹម និងចន្លោះ

៤

បើក Snap to grid ១ មម។

គែមឆ្វេងនៃធាតុទាំងអស់ត្រឹម ២០ មម ពីគែមក្រដាស។ ចន្លោះរវាងផែនទី និងជួរធាតុអម ៦ មម។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៤

ជំហានទី៥៖ ពិនិត្យ និងនាំចេញ

៥

បញ្ជីត្រួតពិនិត្យប្រាំបីខាងលើ រួចនាំចេញ PDF ៣០០ dpi និងបោះពុម្ពគំរូមួយសន្លឹក។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៥

អ្វីដែលយើងមិនអាចសន្និដ្ឋាន

ប្រុងប្រយ័ត្ន

ប្លង់ល្អមិនកែបញ្ហាទិន្នន័យ ឬការចាត់ថ្នាក់ខុសបានទេ។ ផែនទីស្អាតដែលបង្ហាញចំនួនដុលក្នុង Choropleth នៅតែបំភាន់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៦
មេរៀនទី១៤

សិក្ខាសាលារូបភាព៖ ប្លង់ជួយអ្នកអានធ្វើដំណើរតាមព័ត៌មាន

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៧

រៀនដោយសាកល្បង · 35–45 នាទី

ចំណាំ

ផ្នែកនេះប្រើជំនួសពេលពិភាក្សា និងសកម្មភាពក្នុងម៉ោង 180 នាទី មិនមែនបន្ថែមលើម៉ោងទាំងអស់ទេ។ លេខដែលសរសេរថា «សន្មត» និងរូបប្រៀបធៀបថ្មីជាគំរូបង្រៀន មិនមែនស្ថិតិផ្លូវការ ឬផែនទីសម្រាប់នាវាចរណ៍ទេ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៨

សំណួររហ័ស

ផែនទីគួរកាន់កាប់ផ្ទៃប៉ុន្មានភាគរយ?

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៤៩

បញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ

ផែនទីប្រធានបទល្អ ប៉ុន្តែ Legend ធំជាងផែនទី ហើយប្រភពលាក់ទៅជ្រុង។

អ្នកអានត្រូវរកព័ត៌មានច្រើនកន្លែង មុនយល់សារ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥០

ពន្យល់ឱ្យឃើញមូលហេតុ

ចាប់ផ្ដើមពីប្រអប់ផែនទីធំបំផុត រួចកំណត់កន្លែងសម្រាប់ចំណងជើង Legend ប្រភព និងធាតុជំនួយ។

ប្រើគែមតម្រឹម និងចន្លោះទំនេរដើម្បីបង្កើតក្រុមព័ត៌មាន។ ចន្លោះទំនេរមានតួនាទី ប៉ុន្តែមិនគួរធ្វើឱ្យផែនទីតូចរហូតមិនអានបាន។

Map frame នីមួយៗអាចមាន extent និង scale ខុសគ្នា។ Scale bar ត្រូវភ្ជាប់ទៅ frame ត្រឹមត្រូវ។ Inset គួរឆ្លើយថាទីតាំងនៅឯណា ឬបង្ហាញតំបន់តូចលម្អិត។ កុំសន្មតថាព្រួញទិស និងរបារមាត្រដ្ឋានមួយអនុវត្តចំពោះគ្រប់ frame។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥១

មើល → ប្រៀបធៀប → ពន្យល់

មុន · ខ្សោយ
Lesson 14: design problemMAPTitleLegendSource · year

បញ្ហា / Before — ធាតុមិនតម្រឹម គ្របផែនទី និងបង្កើតចំណុចផ្ដោតប្រកួតគ្នា។

ក្រោយ · ល្អ
Lesson 14: improved designMAPTitleLegendSource · year

កែលម្អ / After — ផែនទីលេចធ្លោ ធាតុតម្រឹម និងប្រភពអានបាន។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥២

ពិភាក្សា ២ នាទី

តើភាពខុសគ្នាពីរចំណុចណា ដែលប៉ះពាល់ដល់ការបកស្រាយរបស់អ្នកអានផែនទី?

សរសេរចម្លើយមុន រួចប្រៀបធៀបជាមួយដៃគូ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៣

មើល → ប្រៀបធៀប → ពន្យល់

រូបថ្មីទាំងនេះជាគំនូរបង្ហាញគោលគំនិត។

ស្លាកបច្ចេកទេសខ្លីជាភាសាអង់គ្លេសមានការពន្យល់ជាភាសាខ្មែរខាងក្រោមរូបនីមួយៗ។ មុនអានចម្លើយ សរសេរភាពខុសគ្នាដែលប៉ះពាល់ដល់ការបកស្រាយពីរចំណុច។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៤

គណនា និងសម្រេចចិត្តមួយជំហានម្ដង

A4 បញ្ឈរមាន 210×297 មម។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៥

សំណួររហ័ស

ពេលណាដែលសញ្ញាព្រួញទិសមិនចាំបាច់?

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៦

ពិសោធន៍ដោយមានសំណួរណែនាំ

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៧

ពិសោធន៍៖ ពិសោធន៍អន្តរកម្ម

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៨

ពិសោធន៍ដោយមានសំណួរណែនាំ

សាកល្បងការព្យាករណ៍មុនចុចអ្វីដែលឃើញមូលហេតុ
លក្ខខណ្ឌដើមសរសេរការរំពឹងកត់តម្លៃ/លំនាំភ្ជាប់ទៅគោលគំនិត
ប្ដូរអថេរមួយព្យាករណ៍ម្ដងទៀតប្រៀបធៀបនឹងដើមពន្យល់ដោយភស្តុតាង
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៥៩

បញ្ហាប្រឈមតូច និងការផ្ទេរទៅ QGIS

បញ្ហាប្រឈម៖ រចនាប្លង់ A4 និងទូរស័ព្ទសម្រាប់ផែនទីដូចគ្នា។

កត់ធាតុដែលត្រូវផ្លាស់ទី ឬបំបែកជាតារាង ដើម្បីកុំឱ្យអក្សរតូចពេក។

QGIS៖ Print Layout៖ បន្ថែម Map, Legend, Scale Bar និង Label។ ប្រើ Align/Distribute និង guides។ Lock layers/styles សម្រាប់ inset បើចាំបាច់។ បន្ទាប់ពី Export ពិនិត្យថា Legend មិនមានស្រទាប់លាក់ដែលមិនទាក់ទង។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦០

បញ្ហាប្រឈមតូច និងការផ្ទេរទៅ QGIS

លទ្ធផលត្រូវប្រគល់៖ រូបភាពមុន/ក្រោយមួយគូ តារាងតម្លៃ ឬការកំណត់ដែលបានប្ដូរ និងការពន្យល់ 3–5 ប្រយោគ។

ពិនិត្យថាអ្នកអានម្នាក់ទៀតអាចធ្វើការគណនាឡើងវិញបាន។ បន្តទៅ លំហាត់ QGIS 14 សម្រាប់ការអនុវត្តពេញលេញ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦១

សាកល្បងចំណេះដឹង

1. A4 ទទឹង 210 មម ដក margin 10 មមពីរខាង សល់?
មើលហេតុផល / Explanation

190 — 210−20=190 មម។

2. Scale bar ត្រូវភ្ជាប់ទៅ?
មើលហេតុផល / Explanation

Map frame ដែលវាតំណាង — មាត្រដ្ឋានអាស្រ័យលើ frame នោះ។

3. គួរពិនិត្យអ្វីក្រោយ Export?
មើលហេតុផល / Explanation

ការអានទំហំពិត និង Legend — ការមើលនៅ editor មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់លទ្ធផលចុងក្រោយ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦២

សាកល្បងចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯង

សំណួរចាកចេញ៖ ជម្រើសណាមួយរបស់អ្នកអាចធ្វើឱ្យអ្នកអានយល់ខុស?

ពន្យល់ការកែ និងដែនកំណត់ដែលនៅសល់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៣

សកម្មភាពអនុវត្ត

ធ្វើ លំហាត់ទី១៤ ក្នុង QGIS នៅសៀវភៅអនុវត្ត។

លំហាត់ប្រើទិន្នន័យកម្ពុជាពិត ហើយមានប្រអប់ពិនិត្យលទ្ធផលដោយខ្លួនឯង។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៤
មេរៀនទី១៤

ការយល់ច្រឡំដែលត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៥

ការយល់ច្រឡំទី១

✗ «ចន្លោះទំនេរជាកន្លែងខាតបង់»
↓
✓ ចន្លោះទំនេរបង្កើតភាពរៀបរយ និងឱ្យភ្នែកសម្រាក។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៦

ការយល់ច្រឡំទី២

✗ «ផែនទីត្រូវបំពេញទំព័រទាំងមូល»
↓
✓ ផែនទីត្រូវការគែម និងកន្លែងសម្រាប់ធាតុអម។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៧

ការយល់ច្រឡំទី៣

✗ «សញ្ញាព្រួញទិសចាំបាច់ជានិច្ច»
↓
✓ បើផែនទីតម្រង់ខាងជើងធម្មតា វាមិនចាំបាច់ទេ។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៨

ការយល់ច្រឡំទី៤

✗ «អក្សរតូចធ្វើឱ្យប្លង់មើលទៅជាក់លាក់»
↓
✓ អក្សរដែលអានមិនបាន គ្មានតម្លៃទេ។ សាកល្បងទំហំពិត។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៦៩

ការយល់ច្រឡំទី៥

✗ «ការនាំចេញ PNG ១០០ dpi គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បោះពុម្ព»
↓
✓ ការបោះពុម្ពត្រូវការ ៣០០ dpi។ ១០០ dpi មើលទៅព្រិលលើក្រដាស។
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧០

ការយល់ច្រឡំទី៦

✗ «ទំព័រ atlas ទាំងអស់ប្រៀបធៀបគ្នាបាន ព្រោះប្លង់ដូចគ្នា»
↓
✓ ក្នុងរបៀប Margin មាត្រដ្ឋានប្ដូររាល់ទំព័រ។ ប្រើ Fixed ឬ Predefined scale ពេលអ្នកអានត្រូវប្រៀបធៀបទំហំ ហើយដាក់របារមាត្រដ្ឋានគ្រប់ទំព័រ។ ---
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧១

សេចក្ដីសង្ខេប

ប្លង់រៀបចំធាតុទាំងអស់លើទំព័រ។ ក្បួនប្រាំមួយគឺ ទំហំ ឋានានុក្រម តម្រឹម ចន្លោះ តុល្យភាព និងភាពសាមញ្ញ។ ផែនទីគួរកាន់កាប់ ៥០ ដល់ ៧០% នៃផ្ទៃ។

ទិសក្រដាសជ្រើសតាមរូបរាងតំបន់។ QGIS Print Layout ផ្ដល់ឧបករណ៍តម្រឹម Atlas និងការនាំចេញ ដែល PDF ៣០០ dpi ជាស្តង់ដារសម្រាប់បោះពុម្ព។ បញ្ជីត្រួតពិនិត្យប្រាំបីជួយកុំឱ្យភ្លេចធាតុសំខាន់។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧២

គំនិតស្នូលនៃមេរៀន

អ្នកអានមិនកត់សម្គាល់ប្លង់ល្អទេ ព្រោះវាធ្វើឱ្យគេផ្ដោតលើផែនទី។ ពួកគេកត់សម្គាល់តែប្លង់មិនល្អ។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៣

ពាក្យគន្លឹះខ្មែរ–អង់គ្លេស

ពាក្យខ្មែរពាក្យអង់គ្លេសអត្ថន័យខ្លី
ប្លង់ផែនទីMap layoutការរៀបចំធាតុលើទំព័រ
ឋានានុក្រមមើលឃើញVisual hierarchyលំដាប់ដែលភ្នែកមើល
តម្រឹមAlignmentការតម្រង់ធាតុតាមខ្សែ
ចន្លោះទំនេរWhite spaceកន្លែងទំនេរដែលមានគោលបំណង
តុល្យភាពBalanceការចែកទម្ងន់មើលឃើញ
AtlasAtlasបង្កើតផែនទីច្រើនស្វ័យប្រវត្តិ
ស្រទាប់គ្របCoverage layerស្រទាប់ដែលកំណត់ទំព័រ atlas
ផែនទីស៊េរីMap seriesសន្លឹកផែនទីមាត្រដ្ឋានដូចគ្នាតាមក្រឡា
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៤

ពាក្យគន្លឹះខ្មែរ–អង់គ្លេស (ត)

ពាក្យខ្មែរពាក្យអង់គ្លេសអត្ថន័យខ្លី
ភាពច្បាស់បោះពុម្ពPrint resolutiondpi សម្រាប់បោះពុម្ព
សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៥

សំណួររំលឹក

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៦

សំណួររំលឹក

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៧

កិច្ចការខ្លី

យកផែនទីមួយដែលអ្នកបានធ្វើរួច ហើយរៀបចំប្លង់ឡើងវិញពីរបែប៖ A4 បញ្ឈរសម្រាប់របាយការណ៍ និង A3 ផ្ដេកសម្រាប់បទបង្ហាញ។ ពិពណ៌នាការសម្រេចចិត្តដែលខុសគ្នារវាងទាំងពីរ (ទំហំអក្សរ ចំនួនស្លាក ទំហំសញ្ញាសម្គាល់ផែនទី)។

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៨

មេរៀនបន្ទាប់

ផែនទីរបស់យើងស្អាត និងអានបានហើយ។ សំណួរចុងក្រោយគឺ៖ តើវាស្មោះត្រង់ឬទេ ហើយត្រូវចេញផ្សាយយ៉ាងណា? ចូរបញ្ចប់ដោយសួរ៖

«ផែនទីពីរពីទិន្នន័យតែមួយ អាចប្រាប់រឿងផ្ទុយគ្នាបានទេ?»

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៧៩

អរគុណ

អានមេរៀនពេញ និងធ្វើលំហាត់ទី១៤

https://khgeo.github.io/cartography/lessons/lesson-14.html

សៀវភៅទី១ · ផែនទីវិទ្យា · មេរៀនទី១៤៨០