សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS (Fundamentals of GIS)

គំរូទិន្នន័យវ៉ិចទ័រ និងឋានលេខា

មេរៀនទី២ នៃ ១៥ · ៣ ម៉ោង
យាំ សារដ្ឋ · YAM Sarath
ចំណុចបន្ទាត់ពហុកោណថ្នាំង (node)កំពូល (vertex)
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១

ផែនការមេរៀន ៣ ម៉ោង

  1. រំលឹកមេរៀនទី១ និងស្ថានភាពបើកមេរៀន២០ នាទី
  2. ធរណីមាត្រមូលដ្ឋាន៣៥ នាទី
  3. ពហុវត្ថុ និងរន្ធ២០ នាទី
  4. ឋានលេខា និងទំនាក់ទំនងទាំងបី៣៥ នាទី
  5. កំហុសធរណីមាត្រ និងការពិនិត្យ៣៥ នាទី
  6. ទម្រង់ឯកសារវ៉ិចទ័រ១៥ នាទី
  7. ឧទាហរណ៍កំហុស ៣ ភាគរយ១៥ នាទី
  8. សង្ខេប និងណែនាំលំហាត់៥ នាទី
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២

គោលបំណងសិក្សា

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀន និស្សិតអាច៖

  • រៀបរាប់ធរណីមាត្រចំណុច បន្ទាត់ និងពហុកោណ និងបែងចែកកំពូលពីថ្នាំង។
  • ពន្យល់ពហុវត្ថុ និងរន្ធ និងផលប៉ះពាល់លើការគណនាផ្ទៃ។
  • ពន្យល់ឋានលេខា និងទំនាក់ទំនងសំខាន់ទាំងបី។
  • កំណត់កំហុសធរណីមាត្រទូទៅ និងពន្យល់ផលប៉ះពាល់របស់វា។
  • ជ្រើសរើសទម្រង់ឯកសារវ៉ិចទ័រសមស្រប និងពន្យល់ដែនកំណត់ Shapefile។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣

ចំណេះដឹងមុនត្រូវមាន

  • ខ្លឹមសារមេរៀនទី១៖ ស្រទាប់ គុណលក្ខណៈ និងការគិតតាមលំហ។
  • មាត្រដ្ឋាន និងប្រព័ន្ធយោងកូអរដោនេ (សៀវភៅទី១៖ ផែនទីវិទ្យា)។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤
មេរៀនទី២

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

មន្ត្រីម្នាក់បូកផ្ទៃឃុំទាំង ១២ ក្នុងស្រុកមួយ។ ផលបូកចេញជា ៤៨៦ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ។ ប៉ុន្តែផ្ទៃស្រុកដែលកត់ត្រាផ្លូវការគឺ ៤៧២ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦

ស្ថានភាពបើកមេរៀន

ភាពខុសគ្នា ១៤ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ស្មើប្រហែល ៣ ភាគរយ។ ផែនទីមើលទៅល្អឥតខ្ចោះ។ គ្មានសញ្ញាព្រមានអ្វីទេ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៧

សំណួរដែលមេរៀននេះឆ្លើយ

  • តើផ្ទៃអាច «លើស» ដោយរបៀបណា បើឃុំទាំងអស់ស្ថិតក្នុងស្រុកតែមួយ?
  • តើកំហុសនេះនៅត្រង់ណា ហើយហេតុអ្វីមើលមិនឃើញ?
  • តើពិនិត្យរកវាដោយរបៀបណា មុនពេលរាយការណ៍?
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៨

គិត · ចែករំលែក

តើផ្ទៃអាច «លើស» ដោយរបៀបណា បើឃុំទាំងអស់ស្ថិតក្នុងស្រុកតែមួយ?

គិតម្នាក់ឯង ១ នាទី · ពិភាក្សាជាគូ ២ នាទី · ចែករំលែកជាមួយថ្នាក់។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៩

ព័ត៌មានមេរៀន

ព័ត៌មាន

រយៈពេលបង្រៀនដែលស្នើ៖ ៣ ម៉ោង · មេរៀនទី ២ ក្នុងចំណោម ១៥

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១០

:material-presentation-play: ស្លាយបង្រៀនមេរៀននេះ

នៅមេរៀនទី១ យើងបានឃើញថា GIS រៀបចំពិភពពិតជាស្រទាប់។ មេរៀននេះឆ្លើយសំណួរបន្ទាប់៖ តើកុំព្យូទ័ររក្សាទុកវត្ថុដែលមានព្រំដែនច្បាស់ដោយរបៀបណា?

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១១

វត្ថុក្នុងពិភពពិត → ធរណីមាត្រ

ធរណីមាត្របីប្រភេទចំណុច · បន្ទាត់ · ពហុកោណចំណុចសាលា មណ្ឌល ភូមិបន្ទាត់ផ្លូវពហុកោណឃុំ ទឹក
សង្កេត
  • ចំណុច៖ ទីតាំងមួយ (x, y) · បន្ទាត់៖ លំដាប់ចំណុច · ពហុកោណ៖ បន្ទាត់បិទ។
  • ការជ្រើសធរណីមាត្រ អាស្រ័យលើមាត្រដ្ឋាន៖ សាលាអាចជាចំណុច ឬពហុកោណ។
  • ស្រទាប់មួយមានធរណីមាត្រតែមួយប្រភេទ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១២

ចម្លើយគឺ គំរូវ៉ិចទ័រ។

គំរូរ៉ាស្ទ័រនឹងសិក្សានៅមេរៀនទី៣។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៣

កំណត់សម្គាល់៖ ទិន្នន័យក្នុងមេរៀននេះជា ទិន្នន័យសន្មត សម្រាប់ការបង្រៀន។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៤
មេរៀនទី២

ទ្រឹស្ដីស្នូល

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៥

រចនាសម្ព័ន្ធពហុកោណ

ពហុកោណមួយ = បញ្ជីកូអរដោនេផ្សារឆ្នាំងចំនួនចំណុចកំពូល៖ ៧៣១. 104.66234, 12.32151២. 104.66561, 12.32442៣. 104.66639, 12.32076៤. 104.66947, 12.31514៥. 104.67116, 12.31136៦. 104.67238, 12.30910៧. 104.67404, 12.30637៨. 104.67464, 12.30614ចំណុចចុងក្រោយ = ចំណុចដំបូង (បិទ)
សង្កេត
  • កុំព្យូទ័រមិនឃើញ «ឃុំ» ទេ ឃើញតែបញ្ជីលេខកូអរដោនេ។
  • ចំណុចកំពូលកាន់តែច្រើន ព្រំកាន់តែលម្អិត និងឯកសារកាន់តែធំ។
  • ចំណុចចុងក្រោយត្រូវស្មើចំណុចដំបូង ទើបពហុកោណបិទ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៦

ធរណីមាត្រមូលដ្ឋាន

គំរូវ៉ិចទ័រតំណាងវត្ថុដោយ កូអរដោនេ។

វត្ថុនីមួយៗមានព្រំដែនច្បាស់លាស់ ហើយអ្វីនៅខាងក្រៅព្រំដែននោះមិនមែនជាផ្នែករបស់វត្ថុនោះទេ។

ចំណុចបន្ទាត់ពហុកោណថ្នាំង (node)កំពូល (vertex)

រូបទី២.១៖ ធរណីមាត្រមូលដ្ឋានទាំងបី។ ចំណុចមានកូអរដោនេ ១ គូ គ្មានប្រវែង គ្មានផ្ទៃ។ បន្ទាត់មានប្រវែង។ ពហុកោណបិទជិត ដូច្នេះមានទាំងប្រវែងព្រំ និងផ្ទៃ។ …

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៧

ធរណីមាត្រមូលដ្ឋាន

ធរណីមាត្ររក្សាទុកជាមានឧទាហរណ៍
ចំណុចកូអរដោនេ ១ គូគ្មានប្រវែង គ្មានផ្ទៃអណ្ដូង សាលារៀន ចំណុចប្រមូលសំណាក
បន្ទាត់បញ្ជីកូអរដោនេតាមលំដាប់ប្រវែងផ្លូវ ទន្លេ បណ្ដាញអគ្គិសនី
ពហុកោណបញ្ជីកូអរដោនេបិទជិតប្រវែងព្រំ និងផ្ទៃក្បាលដី ព្រំដែនឃុំ ស្រះ
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៨

ធរណីមាត្រមូលដ្ឋាន

កំពូល (vertex) ជាចំណុចបត់នៅតាមបណ្ដោយធរណីមាត្រ។

  • ថ្នាំង (node) ជាចុងនៃបន្ទាត់ ឬចំណុចដែលបន្ទាត់ជួបគ្នា។
  • ភាពខុសគ្នានេះមិនមែនជាពាក្យសម្ដីទេ។
  • នៅពេលវិភាគបណ្ដាញ កម្មវិធីរកផ្លូវតាម ថ្នាំង មិនមែនតាមកំពូលទេ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២១៩

WKT៖ ធរណីមាត្រជាអក្សរ

បន្ទាត់ = លំដាប់ចំណុច១២៣៤៥LINESTRING (104.66 12.25, 104.67 12.26,104.68 12.26, 104.69 12.27,)ទិសដៅ៖ ចំណុច ១ → ៥
សង្កេត
  • បន្ទាត់រក្សាលំដាប់ចំណុច ដែលកំណត់ទិសដៅ។
  • ទិសដៅសំខាន់សម្រាប់ផ្លូវមួយទិស និងទិសទឹកហូរ។
  • WKT (Well-Known Text) ជាទម្រង់អក្សរស្តង់ដារសម្រាប់ធរណីមាត្រ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២០

ចំនួនកំពូល និងទំហំឯកសារ

គន្លឹះ

ព្រំដែនកោងមួយត្រូវការកំពូលច្រើន។ ព្រំដែនត្រង់ត្រូវការតែពីរ។ ស្រទាប់ដែលមានកំពូលច្រើនហួសប្រមាណធ្វើឱ្យ QGIS យឺត។ បើទិន្នន័យត្រូវប្រើនៅមាត្រដ្ឋានតូច ការធ្វើឱ្យសាមញ្ញ (simplify) ជាដំណោះស្រាយ ប៉ុន្តែវាផ្លាស់ប្ដូរផ្ទៃដែលគណនាបាន។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២១

ពហុវត្ថុ (multipart) និងរន្ធ

ពហុវត្ថុ និងរន្ធខេត្តកំពង់ឆ្នាំង៖ ៥ ផ្នែក ក្នុងវត្ថុតែមួយរន្ធ (បឹង)ពហុកោណដែលមានរន្ធ៖ ផ្ទៃ = ក្រៅ − ក្នុង
សង្កេត
  • ខេត្តដែលមានកោះ ឬដីដាច់ៗ រក្សាទុកជាវត្ថុមួយដែលមានផ្នែកច្រើន។
  • រន្ធក្នុងពហុកោណ (ឧ. បឹងក្នុងឃុំ) មិនត្រូវរាប់បញ្ចូលផ្ទៃទេ។
  • Multipart to Singleparts បំបែកផ្នែកនីមួយៗ ពេលត្រូវការ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២២

ផែនទីអន្តរកម្ម៖ ចំណុច បន្ទាត់ ពហុកោណ ក្នុងទិន្នន័យពិត

ឧទាហរណ៍

ក្រុងកំពង់ឆ្នាំង៖ ភូមិ សាលា និងមូលដ្ឋានសុខាភិបាលជាចំណុច ផ្លូវជាបន្ទាត់ ឃុំ និងទន្លេជាពហុកោណ។ ចុចលើវត្ថុ ដើម្បីមើលគុណលក្ខណៈ ហើយធ្វើកិច្ចការខាងលើផែនទី។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៣

សំណួររហ័ស

តើកំពូល និងថ្នាំងខុសគ្នាដូចម្ដេច? ហេតុអ្វីភាពខុសគ្នានេះសំខាន់ក្នុងការវិភាគបណ្ដាញ?

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៤

ពហុវត្ថុ និងរន្ធ

ធរណីមាត្រមួយអាចមានផ្នែកច្រើន៖

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៥

ពហុវត្ថុ និងរន្ធ

  • ពហុពហុកោណ (multipolygon)៖ ឃុំមួយដែលមានកោះដាច់ដោយឡែក នៅតែជាវត្ថុមួយក្នុងតារាង។
  • រន្ធ (hole ឬ ring)៖ ស្រះនៅកណ្ដាលក្បាលដី។ ផ្ទៃក្បាលដីត្រូវ ដក ផ្ទៃស្រះចេញ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៦

ពហុវត្ថុ និងរន្ធ

បើទិន្នន័យមិនបានកំណត់រន្ធឱ្យត្រឹមត្រូវ ផ្ទៃដែលរាយការណ៍នឹងធំជាងការពិត។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៧

កំហុសឋានលេខា

កំហុសឋានលេខាទូទៅចន្លោះ (gap)ជាន់គ្នា (overlap)ខ្សែអណ្ដែត (dangle)ខ្សែមិនប៉ះ (undershoot)QGIS៖ Vector → Geometry Tools → Check Validity · Topology Checker
សង្កេត
  • ចន្លោះ និងជាន់គ្នា ធ្វើឱ្យផ្ទៃសរុបខុស និងការត្រួតស្រទាប់ខុស។
  • ខ្សែអណ្ដែត ឬមិនប៉ះ ធ្វើឱ្យការវិភាគបណ្ដាញផ្លូវបរាជ័យ។
  • កំណត់ snapping ពេលគូស ដើម្បីការពារកំហុសទាំងនេះ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៨

ពិសោធន៍៖ គូរ និងវាស់ធរណីមាត្រ

គូរចំណុច បន្ទាត់ និងពហុកោណ។ មើលតារាងកូអរដោនេ ប្រវែង និងផ្ទៃ។ បន្ទាប់មក អូសចំណុចកំពូលមួយឆ្លងកាត់ព្រំម្ខាងទៀត ដើម្បីបង្កើតពហុកោណកាត់ខ្លួនឯង ហើយសង្កេតថាផ្ទៃប្រែប្រួលយ៉ាងណា។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២២៩

ឋានលេខា

ឋានលេខា (Topology) ជាការកំណត់ទំនាក់ទំនងលំហរវាងវត្ថុ ដោយមិនអាស្រ័យលើតម្លៃកូអរដោនេ។

ភាពជាប់គ្នាការតភ្ជាប់ការរុំព័ទ្ធគម្លាតត្រួតគ្នាលើសចុងខ្វះចុង

រូបទី២.២៖ ជួរលើជាទំនាក់ទំនងឋានលេខា — ការចែករំលែកព្រំដែន ការជួបគ្នានៅថ្នាំង និងការស្ថិតក្នុងព្រំដែន។ ជួរក្រោមជាកំហុសទូទៅ។ កំហុសទាំងនេះមើលមិនឃើញនៅមាត្រដ្ឋានធម្មតា …

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣០

ឋានលេខា = ទំនាក់ទំនងដែលត្រូវតែពិត

ច្បាប់ឋានលេខាទូទៅ✓ ពហុកោណមិនត្រូវជាន់គ្នាឃុំ ខេត្ត✓ មិនត្រូវមានចន្លោះព្រំរដ្ឋបាល✓ ខ្សែត្រូវភ្ជាប់នៅចុងបណ្ដាញផ្លូវ ទន្លេ✓ ចំណុចត្រូវនៅក្នុងពហុកោណសាលាក្នុងឃុំ✓ ខ្សែមិនត្រូវកាត់ខ្លួនឯងព្រំ
សង្កេត
  • ច្បាប់ឋានលេខាបកប្រែការពិតលើដីទៅជាលក្ខខណ្ឌពិនិត្យ។
  • QGIS Topology Checker រកការបំពានច្បាប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
  • ពិនិត្យឋានលេខាមុនការវិភាគណាមួយ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣១

ឋានលេខា

ទំនាក់ទំនងសំខាន់បី៖

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣២

ឋានលេខា

  • ភាពជាប់គ្នា (adjacency)៖ ឃុំពីរចែករំលែកព្រំដែនរួម។
  • ការតភ្ជាប់ (connectivity)៖ កំណាត់ផ្លូវពីរជួបគ្នានៅថ្នាំងរួម ដូច្នេះអាចធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់បាន។
  • ការរុំព័ទ្ធ (containment)៖ សាលារៀនស្ថិតនៅក្នុងព្រំដែនឃុំ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៣

ឋានលេខា

នៅមេរៀនទី១ យើងបានឃើញថា V1 និង S1 នៅជិតគ្នាតាមចម្ងាយត្រង់ តែផ្ដាច់គ្នាតាមការតភ្ជាប់។

នោះជាបញ្ហាឋានលេខា មិនមែនបញ្ហាកូអរដោនេទេ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៤

សំណួររហ័ស

ចូររាយទំនាក់ទំនងឋានលេខាទាំងបី ហើយលើកឧទាហរណ៍មួយសម្រាប់នីមួយៗ។

ឆ្លើយក្នុង ១ នាទី មុនបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៥

ទម្រង់ឯកសារវ៉ិចទ័រ

Shapefile ធៀបនឹង GeoPackage📄 kampong.shp ធរណីមាត្រ📄 kampong.shx លិបិក្រម📄 kampong.dbf តារាង📄 kampong.prj ប្រព័ន្ធកូអរដោនេ📄 kampong.cpg ការអ៊ិនកូដ📦 kampong.gpkg✓ ស្រទាប់ច្រើនក្នុងឯកសារតែមួយ✓ ឈ្មោះវាលវែង និងអក្សរខ្មែរ✓ ទំហំលើស ២ GB✓ រ៉ាស្ទ័រ និងរចនាប័ទ្មបាន
សង្កេត
  • Shapefile មានឯកសារយ៉ាងតិច ៣–៥ ដែលត្រូវនៅជាមួយគ្នា។
  • ឈ្មោះវាល Shapefile មានត្រឹម ១០ តួអក្សរ ហើយមានបញ្ហាអក្សរខ្មែរ។
  • GeoPackage ជាទម្រង់ស្តង់ដារ OGC ដែលណែនាំសម្រាប់វគ្គនេះ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៦

កំហុសធរណីមាត្រទូទៅ

កំហុសអ្វីកើតឡើងផលប៉ះពាល់
គម្លាត (gap)ពហុកោណជាប់គ្នាមិនឆាប់គ្នាទាល់តែសោះផ្ទៃសរុបតិចជាងការពិត
ត្រួតគ្នា (overlap)ពហុកោណពីរគ្របលើគ្នាផ្ទៃរាប់ពីរដង
លើសចុង (overshoot)បន្ទាត់ហួសចំណុចប្រសព្វបង្កើតបំណែកផ្លូវឥតប្រយោជន៍
ខ្វះចុង (undershoot)បន្ទាត់មិនដល់ចំណុចប្រសព្វផ្ដាច់បណ្ដាញ · ការវិភាគផ្លូវបរាជ័យ
ប្រសព្វខ្លួនឯងព្រំដែនពហុកោណកាត់ខ្លួនឯងការគណនាផ្ទៃមិនអាចទុកចិត្ត
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៧

ហេតុអ្វីកំហុសទាំងនេះសំខាន់

ប្រុងប្រយ័ត្ន

កំហុសឋានលេខាមិនបង្ហាញភ្លាមៗលើផែនទីទេ។ ផែនទីអាចមើលទៅល្អឥតខ្ចោះ ខណៈផ្ទៃសរុបខុស ១០ ភាគរយ។ ការពិនិត្យត្រូវធ្វើ មុន ការវិភាគ មិនមែនក្រោយទេ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៨

ភាពលម្អិតមានតម្លៃ

ចំនួនចំណុចកំពូល និងភាពលម្អិត៨៥៦ ចំណុច៣០៤ ចំណុច៧៨ ចំណុច៤៤ ចំណុច
សង្កេត
  • ចំណុចច្រើន៖ ព្រំត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែឯកសារធំ និងគណនាយឺត។
  • ចំណុចតិច៖ លឿន ប៉ុន្តែផ្ទៃ និងបរិមាត្រខុសពីការពិត។
  • ជ្រើសភាពលម្អិតឱ្យត្រូវនឹងមាត្រដ្ឋាន និងគោលបំណង។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៣៩

កំហុសធរណីមាត្រទូទៅ

ក្នុង QGIS ឧបករណ៍ Check Validity រកកំហុស ហើយ Fix Geometries កែកំហុសសាមញ្ញមួយចំនួន។

ការកែស្វ័យប្រវត្តិមិនតែងតែត្រឹមត្រូវទេ ដូច្នេះត្រូវពិនិត្យលទ្ធផលជានិច្ច។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤០

ទម្រង់ឯកសារវ៉ិចទ័រ

ទម្រង់ការណែនាំ
GeoPackage (.gpkg)លំនាំដើមសម្រាប់សៀវភៅនេះ · ឯកសារតែមួយ · ស្រទាប់ច្រើន · គាំទ្រ UTF-8 ពេញលេញ
Shapefile (.shp)នៅតែប្រើទូទៅ តែមានដែនកំណត់ច្រើន
GeoJSONល្អសម្រាប់វេប · ឯកសារធំពេលទិន្នន័យច្រើន
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤១

ដែនកំណត់ Shapefile ដែលនិស្សិតត្រូវដឹង

ប្រុងប្រយ័ត្ន

- ឈ្មោះវាលវែងបំផុត ១០ តួអក្សរ ប៉ុណ្ណោះ។ ឈ្មោះវែងជាងនឹងត្រូវកាត់ខ្លីស្ងាត់ៗ។ - មិនគាំទ្រប្រភេទវាល date-time ពេញលេញទេ។ - ឯកសារ ច្រើនផ្នែក (.shp .shx .dbf .prj)។ បាត់ .prj មានន័យថាបាត់ព័ត៌មាន CRS។ - អក្សរខ្មែរក្នុងតារាងអាចខូច បើការសរសេរកូដអក្សរមិនត្រូវបានកំណត់ជា UTF-8។ សម្រាប់ការងារថ្មី សូមប្រើ GeoPackage។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤២
មេរៀនទី២

ឧទាហរណ៍ដែលបានដោះស្រាយ

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៣

ឧទាហរណ៍៖ ស្ថានភាព

ត្រឡប់ទៅស្ថានភាពបើកមេរៀន។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៤

ជំហានទី១៖ តើកំហុសទៅទិសណា?

១

ផលបូកឃុំ លើស ផ្ទៃស្រុក។

នេះកាត់បន្ថយលទ្ធភាព៖ ការសួរថា «កំហុសទៅទិសណា» មុនពេលបើកកម្មវិធី សន្សំពេលបានច្រើន។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៥

ជំហានទី២៖ ប៉ាន់ស្មានទំហំ

២

ភាពខុសគ្នា ១៤ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ។

  • បើព្រំដែនរួមរវាងឃុំមានប្រវែងសរុបប្រហែល ៣៥០ គីឡូម៉ែត្រ នោះការត្រួតគ្នាមធ្យមប្រហែល៖ ១៤ គម² ÷ ៣៥០ គម = ០,០៤ គម = ៤០ ម៉ែត្រ ការត្រួតគ្នាទទឹង ៤០ ម៉ែត្រតាមបណ្ដោយព្រំដែនទាំងមូល។
  • នៅមាត្រដ្ឋាន ១:៥០.០០០ នោះស្មើ ០,៨ មិល្លីម៉ែត្រលើក្រដាស។
  • មើលមិនឃើញ តែវាធំល្មមធ្វើឱ្យរបាយការណ៍ខុស។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៦

ជំហានទី៣៖ ពិនិត្យ

៣
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៧

ជំហានទី៤៖ សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន

៤
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៨

អ្វីដែលយើងមិនអាចសន្និដ្ឋាន

ប្រុងប្រយ័ត្ន

យើងមិនអាចនិយាយថាផ្ទៃស្រុកផ្លូវការត្រឹមត្រូវទេ។ វាក៏អាចខុសដែរ។ អ្វីដែលយើងបានបង្ហាញគឺថា ទិន្នន័យទាំងពីរមិនស៊ីគ្នា ហើយកំហុសឋានលេខាជាការពន្យល់ទំនងបំផុត។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៤៩

សកម្មភាពអនុវត្ត

ធ្វើ លំហាត់ទី២ ក្នុង QGIS នៅសៀវភៅអនុវត្ត។

លំហាត់ប្រើទិន្នន័យកម្ពុជាពិត ហើយមានប្រអប់ពិនិត្យលទ្ធផលដោយខ្លួនឯង។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥០
មេរៀនទី២

ការយល់ច្រឡំដែលត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥១

ការយល់ច្រឡំទី១

✗ «ផែនទីមើលទៅត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះឋានលេខាល្អ»
↓
✓ កំហុសឋានលេខាមើលមិនឃើញនៅមាត្រដ្ឋានធម្មតា។ គម្លាតទទឹង ៥០ សង់ទីម៉ែត្ររវាងក្បាលដីពីរមើលមិនឃើញលើអេក្រង់ តែវាធ្វើឱ្យផ្ទៃសរុបខុស។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥២

ការយល់ច្រឡំទី២

✗ «Fix Geometries កែអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង»
↓
✓ វាកែកំហុសរចនាសម្ព័ន្ធដូចជាការប្រសព្វខ្លួនឯង។ វា មិនដឹង ថាព្រំដែនពិតគួរនៅត្រង់ណាទេ ដូច្នេះវាមិនអាចកែគម្លាត ឬការត្រួតគ្នាឱ្យត្រូវនឹងការពិតបានឡើយ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៣

ការយល់ច្រឡំទី៣

✗ «កំពូលច្រើនជាងមានន័យថាទិន្នន័យល្អជាង»
↓
✓ កំពូលច្រើនបង្កើនទំហំឯកសារ និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីយឺត។ បើទិន្នន័យប្រមូលនៅមាត្រដ្ឋានតូច កំពូលបន្ថែមមិនបន្ថែមភាពត្រឹមត្រូវទេ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៤

ការយល់ច្រឡំទី៤

✗ «ថ្នាំង និងកំពូលដូចគ្នា»
↓
✓ កម្មវិធីរកផ្លូវធ្វើដំណើរតាម ថ្នាំង។ បន្ទាត់ពីរអាចកាត់គ្នាលើផែនទីដោយគ្មានថ្នាំងរួម ហើយក្នុងករណីនោះ វាមិនតភ្ជាប់គ្នាទេ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៥

ការយល់ច្រឡំទី៥

✗ «រន្ធក្នុងពហុកោណមិនសំខាន់»
↓
✓ ស្រះនៅកណ្ដាលក្បាលដីត្រូវដកចេញពីផ្ទៃ។ បើមិនកំណត់ជារន្ធ ផ្ទៃដែលរាយការណ៍នឹងធំជាងការពិត។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៦

សេចក្ដីសង្ខេប

គំរូវ៉ិចទ័រតំណាងវត្ថុដោយកូអរដោនេ សមស្របសម្រាប់បាតុភូតដែលមានព្រំដែនច្បាស់ ហើយវាស់ផ្ទៃ និងប្រវែងបានត្រឹមត្រូវ។

ឋានលេខាកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុ ដោយមិនអាស្រ័យលើតម្លៃកូអរដោនេ។ កំហុសឋានលេខាប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលដោយ មិនបង្ហាញលើផែនទី ដូច្នេះការពិនិត្យត្រូវធ្វើមុនការវិភាគ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៧

គំនិតស្នូលនៃមេរៀន

អ្វីដែលមើលទៅត្រឹមត្រូវ មិនតែងតែត្រឹមត្រូវទេ។ ការពិនិត្យឋានលេខាជាទម្លាប់ មិនមែនជាជម្រើស។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៨

ពាក្យគន្លឹះខ្មែរ–អង់គ្លេស

ពាក្យខ្មែរពាក្យអង់គ្លេសអត្ថន័យខ្លី
វ៉ិចទ័រVectorគំរូតំណាងវត្ថុដោយកូអរដោនេ
កំពូលVertexចំណុចបត់តាមបណ្ដោយធរណីមាត្រ
ថ្នាំងNodeចុងបន្ទាត់ ឬចំណុចជួបគ្នា
ពហុកោណPolygonធរណីមាត្របិទជិតដែលមានផ្ទៃ
រន្ធHole / Ringផ្ទៃខាងក្នុងដែលត្រូវដកចេញ
ឋានលេខាTopologyទំនាក់ទំនងលំហរវាងវត្ថុ
ភាពជាប់គ្នាAdjacencyការចែករំលែកព្រំដែនរួម
ការតភ្ជាប់Connectivityការជួបគ្នានៅថ្នាំងរួម
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៥៩

ពាក្យគន្លឹះខ្មែរ–អង់គ្លេស (ត)

ពាក្យខ្មែរពាក្យអង់គ្លេសអត្ថន័យខ្លី
គម្លាតGapចន្លោះមិនចង់បានរវាងពហុកោណ
ការត្រួតគ្នាOverlapផ្ទៃដែលរាប់ពីរដង
ការធ្វើឱ្យសាមញ្ញSimplifyការកាត់បន្ថយចំនួនកំពូល
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦០

សំណួររំលឹក

  • តើរន្ធក្នុងពហុកោណប៉ះពាល់ដល់ការគណនាផ្ទៃដូចម្ដេច?
  • ចូររាយដែនកំណត់ Shapefile យ៉ាងតិចបី។
  • ហេតុអ្វីកំហុសឋានលេខាមើលមិនឃើញលើផែនទី?
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦១

សំណួររំលឹក

  • ផលបូកផ្ទៃឃុំ តិចជាង ផ្ទៃស្រុក ២ ភាគរយ។ តើកំហុសប្រភេទណាទំនងបំផុត? ហេតុអ្វី?
  • បណ្ដាញផ្លូវមួយបង្ហាញថាភូមិពីរមិនតភ្ជាប់គ្នា ទោះបីជាមានផ្លូវពិតក៏ដោយ។ តើកំហុសអ្វី ហើយពិនិត្យដោយរបៀបណា?
  • ស្រទាប់ក្បាលដីមួយមាន ២.៤០០ វត្ថុ និងកំពូលសរុប ១,២ លាន។ តើនេះសមហេតុផលទេ? តើវាប៉ះពាល់អ្វី?
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦២

សំណួររំលឹក

  • មិត្តរួមថ្នាក់ប្រើ Fix Geometries រួចរាយការណ៍ថាទិន្នន័យ «ស្អាតហើយ»។ តើគាត់អាចនិយាយបែបនោះបានទេ? ចូរពន្យល់។
  • ចូរជ្រើសរើសបាតុភូតបីក្នុងតំបន់អ្នករស់នៅ ដែលសមស្របនឹងគំរូវ៉ិចទ័រ ហើយបញ្ជាក់ធរណីមាត្រដែលត្រូវប្រើ។
សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦៣

កិច្ចការខ្លី

ជ្រើសរើសស្រទាប់វ៉ិចទ័រមួយពីប្រភពបើកចំហ។ សរសេរមួយទំព័រដែលមាន៖ ធរណីមាត្រ និងចំនួនវត្ថុ · កំហុសឋានលេខាដែលអ្នករកឃើញ ឬពិនិត្យ · ផលប៉ះពាល់លើការវិភាគ · វិធីកែ · អ្វីដែលអ្នក មិនអាច កែដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦៤

មេរៀនបន្ទាប់

បញ្ចប់មេរៀនដោយសួរ៖

«វ៉ិចទ័រល្អសម្រាប់ព្រំដែនច្បាស់។ តែកម្ពស់ សីតុណ្ហភាព និងទឹកភ្លៀងគ្មានព្រំដែនទេ។ តើយើងរក្សាទុកបាតុភូតដែលប្រែប្រួលជាបន្តបន្ទាប់ដោយរបៀបណា?»

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦៥

អរគុណ

អានមេរៀនពេញ និងធ្វើលំហាត់ទី២

https://khgeo.github.io/gis-fundamentals/lessons/lesson-02/

សៀវភៅទី២ · មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS · មេរៀនទី២៦៦