កម្មវិធីសិក្សា¶
ព័ត៌មានមុខវិជ្ជា¶
| ធាតុ | ព័ត៌មាន |
|---|---|
| ឈ្មោះមុខវិជ្ជា | មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយ |
| សៀវភៅ | ទី៣ ក្នុងស៊េរីទាំង ៤ |
| ចំនួនក្រេឌីត | ៣ ក្រេឌីត · ៤៥ ម៉ោង |
| រចនាសម្ព័ន្ធ | ទ្រឹស្ដី ៤៥ ម៉ោង · ១៥ មេរៀន × ៣ ម៉ោង |
| ការអនុវត្ត QGIS | សៀវភៅអនុវត្តដាច់ដោយឡែក · និស្សិតធ្វើដោយខ្លួនឯង |
| កម្រិត | បរិញ្ញាបត្រ ឆ្នាំទី៣ ឆមាសទី១ |
| មុខវិជ្ជាជាមុន | សៀវភៅទី១ ផែនទីវិទ្យា និងសៀវភៅទី២ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ GIS |
| កម្មវិធី | QGIS 3.34 LTR |
គោលដៅសិក្សា¶
នៅចុងវគ្គសិក្សា និស្សិតអាច៖
- ពន្យល់រូបវិទ្យានៃរលកអេឡិចត្រូម៉ាញេទិច និងអន្តរកម្មជាមួយបរិយាកាស និងផ្ទៃដី។
- ជ្រើសរូបភាពផ្កាយរណបសមស្រប តាមគុណភាពបង្ហាញទាំងបួន និងទាញយកពីប្រភពបើកចំហ។
- ត្រៀមរូបភាព៖ ការកែតម្រូវ ការរួមផ្សំ ការកាត់ និងការបង្ហាញដោយបន្សំក្រុមរលក។
- គណនាសន្ទស្សន៍ស្ពិចត្រាល់ និងធ្វើការចាត់ថ្នាក់ក្រប់ដី ព្រមទាំងវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ។
- រកការផ្លាស់ប្ដូរតាមពេលវេលា និងពន្យល់ដែនកំណត់នៃលទ្ធផល។
ការបែងចែក ៤៥ ម៉ោងទ្រឹស្ដី¶
មេរៀនទាំង ១៥ មានរយៈពេលស្មើគ្នា ៣ ម៉ោង។
| មេរៀន | ចំណងជើង | ម៉ោង |
|---|---|---|
| ជំពូកទី១៖ មូលដ្ឋានរូបវិទ្យា | ៩ | |
| ១ | ការយកព័ត៌មានពីចម្ងាយជាអ្វី | ៣ |
| ២ | រលកអេឡិចត្រូម៉ាញេទិច និងបរិយាកាស | ៣ |
| ៣ | អន្តរកម្មជាមួយផ្ទៃដី និងសញ្ញាណស្ពិចត្រាល់ | ៣ |
| ជំពូកទី២៖ ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងទិន្នន័យ | ៩ | |
| ៤ | ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងគន្លងផ្កាយរណប | ៣ |
| ៥ | គុណភាពបង្ហាញទាំងបួន | ៣ |
| ៦ | ប្រភពរូបភាព និងការទាញយក | ៣ |
| ជំពូកទី៣៖ ការត្រៀមរូបភាព | ៩ | |
| ៧ | ការកែតម្រូវរ៉ាដ្យូម៉ែត្រ និងបរិយាកាស | ៣ |
| ៨ | ការកែតម្រូវធរណីមាត្រ និងការរួមផ្សំរូបភាព | ៣ |
| ៩ | ការបង្ហាញរូបភាព និងបន្សំក្រុមរលក | ៣ |
| ជំពូកទី៤៖ ការវិភាគរូបភាព | ១២ | |
| ១០ | សន្ទស្សន៍ស្ពិចត្រាល់ | ៣ |
| ១១ | ការចាត់ថ្នាក់គ្មានការណែនាំ | ៣ |
| ១២ | ការចាត់ថ្នាក់មានការណែនាំ | ៣ |
| ១៣ | ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ | ៣ |
| ជំពូកទី៥៖ ការអនុវត្ត | ៦ | |
| ១៤ | ការរកការផ្លាស់ប្ដូរ និងស៊េរីពេលវេលា | ៣ |
| ១៥ | រ៉ាដា SAR និងគម្រោងបញ្ចប់វគ្គ | ៣ |
| សរុប | ៤៥ |
ការអនុវត្តលើ QGIS ស្ថិតក្នុង សៀវភៅអនុវត្ត ដាច់ដោយឡែក ហើយនិស្សិតធ្វើដោយខ្លួនឯងនៅក្រៅម៉ោងរៀន។
ការវាយតម្លៃ¶
| សមាសភាគ | ភាគរយ |
|---|---|
| វត្តមាន និងសកម្មភាពរៀនក្នុងថ្នាក់ | ២០% |
| កិច្ចការស្រាវជ្រាវ | ២០% |
| សំណួរត្រួតពិនិត្យ | ២០% |
| ប្រឡងបញ្ចប់ឆមាស | ៤០% |
| សរុប | ១០០% |
សំណួរត្រួតពិនិត្យ¶
សំណួររំលឹកនៅចុងមេរៀននីមួយៗ (ផ្នែក ក និង ខ) ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ពិន្ទុនេះ។ គ្រូអាចប្រើវាជាសំណួរខ្លីក្នុងថ្នាក់ ឬជាកិច្ចការផ្ទះ។
កិច្ចការស្រាវជ្រាវ¶
និស្សិត (ក្រុម ២ ទៅ ៣ នាក់) ជ្រើសរើសប្រធានបទជាក់ស្ដែងមួយនៅកម្ពុជា រួចធ្វើការវិភាគរូបភាពផ្កាយរណបពេញលេញ ចាប់ពីការទាញយករូបភាព ដល់ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ។ មេរៀនទី១៥ ណែនាំដំណើរការពេញលេញ។
| លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ | ពិន្ទុ |
|---|---|
| ភាពច្បាស់លាស់នៃសំណួរស្រាវជ្រាវ | ១៥ |
| ភាពសមស្របនៃទិន្នន័យ និងការចង្អុលប្រភព | ២០ |
| ភាពត្រឹមត្រូវនៃវិធីវិភាគ | ២៥ |
| គុណភាពផែនទី និងការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ | ២៥ |
| របាយការណ៍ និងការបញ្ជាក់ការសន្មត | ១៥ |
សូមមើល ឧបសម្ព័ន្ធ គ សម្រាប់ឯកសារយោង។