លំហាត់ទី១៥៖ គម្រោងបញ្ចប់វគ្គ៖ ការវិភាគរូបភាពផ្កាយរណបពេញលេញ

ព័ត៌មានលំហាត់

មេរៀនពាក់ព័ន្ធ៖ មេរៀនទី១៥៖ រ៉ាដា SAR និងគម្រោងបញ្ចប់វគ្គ ការអនុវត្តដោយខ្លួនឯង · QGIS 3.34 LTR · ប្រហែល ១៨០ នាទី

ស្ថានភាព

នេះជាលំហាត់ចុងក្រោយ ដែលជា គម្រោងបញ្ចប់វគ្គ។ អ្នកនឹងអនុវត្តដំណើរការពេញលេញ ពីការកំណត់សំណួរ ដល់របាយការណ៍ចុងក្រោយ ដោយផ្សំចំណេះដឹងទាំង ១៥ មេរៀន។ លម្អិតពេញលេញនៃគម្រោង និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ ស្ថិតក្នុងមេរៀនទី១៥ ផ្នែក ១៥.១០។

គោលបំណង

• អនុវត្តដំណើរការវិភាគរូបភាពផ្កាយរណបពេញលេញ លើសំណួរដែលអ្នកជ្រើស។
• ផ្សំបច្ចេកទេសយ៉ាងតិចបួនពីចំណោមមេរៀនទាំង ១៥។
• វាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវជាផ្លូវការនៃលទ្ធផលរបស់អ្នក។
• ផលិតរបាយការណ៍ និងផែនទីតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។

លំដាប់ការងារនៃលំហាត់ទី១៥ និងពេលវេលាប្រហាក់ប្រហែល។

ពិសោធន៍មុនចាប់ផ្ដើម · ១៥ នាទី

ជំហានទី១៖ សំណើ · ២៥ នាទី

ជ្រើសសំណួរមួយ (ពីតារាងគំរូក្នុងមេរៀន ឬស្នើផ្ទាល់ខ្លួន) ហើយសរសេរ ១ ទំព័រ៖ សំណួរ · តំបន់សិក្សា (ជាមួយផែនទីតូច) · ទិន្នន័យដែលនឹងប្រើ (ប្រភព កាលបរិច្ឆេទ) · និងវិធីសាស្ត្រសង្ខេប (បញ្ជីជំហាន)។

ជំហានទី២៖ ទាញយក និងត្រៀមទិន្នន័យ · ៤០ នាទី

1. ទាញយករូបភាពទាំងអស់ដែលត្រូវការ (Sentinel-2 និង/ឬ Sentinel-1 តាមតម្រូវការសំណួរ)។
2. កែតម្រូវ (កម្រិត L2A/Collection 2 L2) កាត់តាមតំបន់សិក្សា និងផ្សំបើចាំបាច់។
3. រក្សាទុក log ទិន្នន័យ (ID កាលបរិច្ឆេទ ភាគរយពពក ប្រភព) ក្នុង data_log.csv។

ជំហានទី៣៖ វិភាគ · ៦០ នាទី

តាមប្រភេទសំណួររបស់អ្នក ជ្រើសបច្ចេកទេសសមស្រប៖

• ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន៖ បន្សំក្រុមរលក + សន្ទស្សន៍ + ការចាត់ថ្នាក់
• ការផ្លាស់ប្ដូរ៖ Image Differencing និង/ឬ Post-classification Comparison (មេរៀនទី១៤)
• ទឹកជំនន់ ឬតំបន់ពពកច្រើន៖ SAR backscatter thresholding (មេរៀនទី១៥)
• ដេរិកកម្ម ឬការតាមដានតាមរដូវ៖ ស៊េរីពេលវេលា NDVI

កត់ត្រាការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗទាំងអស់ (ក្រុមរលក វិធីសាស្ត្រ កម្រិតកំណត់) ភ្លាមៗ សម្រាប់ផ្នែកវិធីសាស្ត្រក្នុងរបាយការណ៍។

ជំហានទី៤៖ វាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ · ៣០ នាទី

1. បើមានការចាត់ថ្នាក់ យកគំរូផ្ទៀងផ្ទាត់ឯករាជ្យ (យ៉ាងតិច ១៥ ក្នុងមួយថ្នាក់) បង្កើតតារាងច្របូកច្របល់ គណនា OA និង Kappa (មេរៀនទី១៣)។
2. បើជាការវិភាគការផ្លាស់ប្ដូរ ផ្ទៀងផ្ទាត់គំរូតំបន់ដែលរកឃើញថាផ្លាស់ប្ដូរ ជាមួយបន្សំពណ៌ពិត ឬចំណេះដឹងតំបន់។
3. កត់ត្រាកម្រិតទំនុកចិត្តលើលទ្ធផលរបស់អ្នក ជាលេខ ឬជាចំណាត់ថ្នាក់ (ខ្ពស់/មធ្យម/ទាប) ជាមួយហេតុផល។

ជំហានទី៥៖ ផែនទី និងរបាយការណ៍ · ៤៥ នាទី

1. ផលិតផែនទីចុងក្រោយយ៉ាងតិចពីរសន្លឹក (A3 ឬ A4) អនុលោមតាមស្តង់ដារពីសៀវភៅទី១៖ ចំណងជើង សញ្ញាសម្គាល់ផែនទី មាត្រដ្ឋាន ទិស ប្រភព និងឋានានុក្រមមើលឃើញត្រឹមត្រូវ។
2. សរសេររបាយការណ៍ ៤ ទៅ ៦ ទំព័រ៖ សេចក្ដីផ្ដើម (សំណួរ) · ទិន្នន័យ · វិធីសាស្ត្រ · លទ្ធផល (ជាមួយតារាងច្របូកច្របល់ បើមាន) · ការពិភាក្សា · ដែនកំណត់ · ឯកសារយោង។

លទ្ធផលដែលរំពឹងទុក

ប្រៀបធៀបលទ្ធផលរបស់អ្នកជាមួយរូបខាងក្រោម ដែលបង្កើតពីទិន្នន័យវគ្គ (Landsat 8 ភ្នំពេញ ឬ Sentinel-2 ក្រុងព្រះសីហនុ)។ លទ្ធផលរបស់អ្នកមិនចាំបាច់ដូចបេះបិទទេ ប៉ុន្តែលំនាំគួរតែស្រដៀងគ្នា។

លទ្ធផលគំរូ ១៖ គម្រោងបញ្ចប់វគ្គ។

អ្វីដែលត្រូវពិនិត្យ

• គម្រោងល្អឆ្លើយសំណួរតែមួយច្បាស់លាស់។
• គ្រប់ផែនទីត្រូវមានភាពត្រឹមត្រូវ ឬដែនកំណត់បញ្ជាក់។
• ប្រើទិន្នន័យពីលំហាត់មុនៗ ដើម្បីសន្សំពេល។

លទ្ធផលគំរូ ២៖ ផែនទីវគ្គសិក្សា។

អ្វីដែលត្រូវពិនិត្យ

• វគ្គនេះគ្របដណ្ដប់ពីរូបវិទ្យាដល់ការវិភាគការផ្លាស់ប្ដូរ។
• គម្រោងបញ្ចប់វគ្គ ប្រើជំហានទាំងអស់ក្នុងការងារតែមួយ។
• សៀវភៅទី៤ ពង្រីកទៅ Google Earth Engine និងការវិភាគថ្នាក់ជាតិ។

កំហុសទូទៅ និងដំណោះស្រាយ

បញ្ហាដែលឃើញ	មូលហេតុទូទៅ	ដំណោះស្រាយ
សំណួរធំពេក	គម្រោងលើសពេល	កំណត់តំបន់ និងពេលវេលាតូច
ទិន្នន័យមិនស្របគ្នា	CRS ក្រឡា ឬរដូវខុស	ប្រើបញ្ជីលំហាត់ ៧ ៨ ១៤
គ្មានភាពត្រឹមត្រូវ	ភ្លេចគំរូផ្ទៀងផ្ទាត់	គ្រោងគំរូតាំងពីសប្ដាហ៍ទី១
របាយការណ៍គ្មានដែនកំណត់	សង្ឃឹមលើលទ្ធផលពេក	សរសេរផ្នែក «ដែនកំណត់» ជានិច្ច

លទ្ធផលត្រូវប្រគល់

• សំណើគម្រោង (ជំហានទី១)
• គម្រោង QGIS ពេញលេញ ជាមួយផ្លូវ relative និង README.md
• data_log.csv
• ផែនទីចុងក្រោយ (PDF) យ៉ាងតិចពីរសន្លឹក
• របាយការណ៍ ៤ ទៅ ៦ ទំព័រ

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ

សូមមើលតារាងពេញលេញក្នុងមេរៀនទី១៥ ផ្នែក ១៥.១០។ សង្ខេប៖ សំណួរ និងទិន្នន័យ (១៥) · ការត្រៀមរូបភាព (១៥) · ការវិភាគស្ពិចត្រាល់ (២០) · ការចាត់ថ្នាក់ (១៥) · ការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវ (១៥) · ភាពស្មោះត្រង់ និងដែនកំណត់ (១០) · របាយការណ៍ និងផែនទី (១០)។

ពិនិត្យលទ្ធផលដោយខ្លួនឯង

អាចវាយលេខខ្មែរ ឬលេខអារ៉ាប់។

១. ចំនួនពិន្ទុសរុបនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃគម្រោង?

២. ចំនួនទំព័រអប្បបរមានៃរបាយការណ៍?

៣. ចំនួនសន្លឹកផែនទីអប្បបរមាដែលត្រូវប្រគល់?

៤. ចំនួនគំរូផ្ទៀងផ្ទាត់អប្បបរមាក្នុងមួយថ្នាក់ (បើមានការចាត់ថ្នាក់)?

៥. ផ្នែកណានៃរបាយការណ៍ដែលចាំបាច់ ប៉ុន្តែនិស្សិតច្រើនភ្លេច?