Skip to content

មេរៀនទី 1 — កំណត់តំបន់សិក្សា (AOI)

តំបន់សិក្សាកំណត់ថា កន្លែងណាដែលត្រូវទាញយក និងវិភាគ។ កម្មវិធីជំនួយ (Plugin) អានតែភីកសែលក្នុងតំបន់នេះប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះតំបន់តូច = ទាញយកលឿន។ ក្នុងសៀវភៅនេះ យើងសិក្សា ស្រុកកំពង់ត្រឡាច ខេត្តកំពង់ឆ្នាំង (464.6 គ.ម²) ដែលមានទន្លេសាបហូរកាត់កណ្ដាល។

របៀប មូលដ្ឋាន / កម្រិតខ្ពស់ (កំណែ 2.4.0)

នៅផ្នែកខាងលើផ្ទាំង ជាប់នឹងប្រអប់ភាសា មានប្រអប់ មូលដ្ឋាន / កម្រិតខ្ពស់។ មូលដ្ឋាន (លំនាំដើម) បង្ហាញតែជំហានសំខាន់ៗ៖ តំបន់សិក្សា រូបភាព បន្សំប៊ែន សន្ទស្សន៍ K-means ទិន្នន័យហ្វឹកហាត់ (ដំបងវេទមន្ត) ចំណាត់ថ្នាក់ ភាពត្រឹមត្រូវ ប្លង់ផែនទី និងការប្រែប្រួល។ កម្រិតខ្ពស់ បង្ហាញឧបករណ៍ទាំងអស់បន្ថែម៖ តម្រងលំហ PCA ISODATA ក្បួនដោះស្រាយចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗ ហត្ថលេខាវិសាលគម ហ្វឹកហាត់ពី WorldCover ការច្រោះ/នាំចេញពហុកោណ និងផ្ទាំង 5 LEE។ គ្មានមុខងារណាត្រូវបានលុបទេ — មេរៀនដែលត្រូវការរបៀបកម្រិតខ្ពស់មានសញ្ញាប្រាប់។

ជំហាន

  1. បន្ថែមផែនទីមូលដ្ឋានដោយប៊ូតុងផែនទីមូលដ្ឋាននៅផ្នែកខាងលើ (ឧ. Google Satellite) ដើម្បីមើលផែនដី។
  2. ក្នុងផ្ទាំង 1 ទិន្នន័យ បើកផ្នែក តំបន់សិក្សា (AOI)។
  3. នៅប្រអប់ទីមួយ ជ្រើស អង្គភាពរដ្ឋបាល (ប្រទេស / ខេត្ត / ស្រុក / ឃុំ)។ ជម្រើសផ្សេងទៀត៖ វិសាលភាពផែនទី គូសចតុកោណ ឬស្រទាប់ពហុកោណ។
  4. ប្រភពព្រំដែន ទុក ស្វ័យប្រវត្តិ។ សម្រាប់កម្ពុជា ព្រំដែនផ្ទុកពី Open Development Cambodia (ព្រំដែនរដ្ឋបាល 2014) ដែលមានឈ្មោះខ្មែរ។
  5. ជ្រើស ប្រទេស កម្ពុជា → ខេត្ត កំពង់ឆ្នាំង → ស្រុក/ខណ្ឌ កំពង់ត្រឡាច → ឃុំ/សង្កាត់ «— ស្រុកទាំងមូល —»។
  6. ចុច ប្រើតំបន់សិក្សានេះ។ គែមពណ៌ទឹកក្រូចលេចឡើងលើផែនទី ហើយផ្ទាំងបង្ហាញផ្ទៃក្រឡា 464.6 គ.ម²។
  7. ទុកធីក កំណត់ CRS គម្រោងតាមតំបន់ UTM នៃតំបន់សិក្សា។ គម្រោងប្ដូរទៅ EPSG:32648 (WGS 84 / UTM 48N) ដែលវាស់ចម្ងាយ និងផ្ទៃក្រឡាជាម៉ែត្រ។ ទុកធីក រក្សាតំបន់សិក្សាជាស្រទាប់ ផងដែរ ដើម្បីឲ្យស្រទាប់ «តំបន់សិក្សា — Kampong Tralach, Kampong Chhnang» នៅក្នុងគម្រោង ហើយត្រឡប់មកវិញដោយស្វ័យប្រវត្តិពេលបើកគម្រោងម្ដងទៀត។

ប៊ូតុងផ្សេងទៀត៖ ពង្រីក (ពង្រីកទៅតំបន់) និង បន្ថែមតំបន់សិក្សាទៅផែនទី (រក្សាទុកជាស្រទាប់ពហុកោណ)។

AOI Kampong Tralach

រូបទី 1 — តំបន់សិក្សាស្រុកកំពង់ត្រឡាច ខេត្តកំពង់ឆ្នាំង (464.6 គ.ម²) លើ Google Satellite

ប្ដូរភាសា

ជ្រើស ខ្មែរ (Khmer) ឬ English នៅខាងលើផ្ទាំង។ ផ្ទាំងទាំងមូលប្ដូរភាសាភ្លាមៗ ដោយរក្សាការជ្រើសរើស និងតំបន់សិក្សាដដែល។ ឈ្មោះស្រទាប់ និងតារាងសម្គាល់ក៏ប្ដូរភាសាដែរ។ រូបថតទាំងអស់ក្នុងសៀវភៅនេះប្រើផ្ទាំងភាសាខ្មែរ។

គន្លឹះ៖ ព្រំដែនផ្ទុកម្ដងហើយរក្សាទុកក្នុងឃ្លាំង (cache)។ លើកក្រោយបើកលឿន និងអាចប្រើគ្មានអ៊ីនធឺណិត។

សំណួរសម្រាប់និស្សិត៖ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការ CRS ជាម៉ែត្រ (UTM) ជាជាងដឺក្រេ (EPSG:4326) នៅពេលគណនាផ្ទៃក្រឡាជាហិកតា?


← ទំព័រដើម · មេរៀនទី 2 →